التدريب الأول: تطبيقات على الإعراب
المثنى في اللغة العربية هو ما يدل على اثنين أو اثنتين، وذلك بإضافة علامة خاصة في نهايته. هذه الزيادة تجعله مختلفًا عن المفرد، وله قواعد إعرابية تميزه.
يعرب المثنى بحسب موقعه في الجملة. القاعدة الأساسية هي أنّه يرفع بالألف عوضًا عن الضمة في حالة المفرد، بينما ينصب ويجر بالياء عوضًا عن الفتحة والكسرة. أما النون في آخر المثنى فهي تعويض عن التنوين في الاسم المفرد. يجب ملاحظة أن هذه النون تحذف عند الإضافة.
فيما يلي أمثلة لجمل تحتوي على أسماء مثناة، مع توضيح إعرابها بشكل كامل:
| المثال | الاسم المثنى | الإعراب |
|---|---|---|
| ( قالوا إن هذان لساحران يريدان أن يخرجاكم من أرضكم) طه 63 | هذان | مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى |
| ( قالوا إن هذان لساحران يريدان أن يخرجاكم من أرضكم) طه 63 | ساحران | خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى (وهو أحد الأوجه الإعرابية للكلمة) |
| (ووصيّنا الإنسان بوالديه) 14 لقمان | والديه | اسم مجرور وعلامة جرّه الياء لأنه مثنى وهو مضاف، والهاء ضمير متصل في محل جر بالإضافة. |
| (قال رجلان من الذين يخافون أنعم الله عليهما ادخلوا عليهم الباب) المائدة 23 | رجلان | فاعل مرفوع وعلامة رفع الألف لأنه مثنى |
| (وورثه أبواه) النساء 11 | أبواه | فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف |
| (ووجد من دونهم امرأتين تذودان)القصص 23 | امرأتين | مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى |
| (بل يداه مبسوطتان)المائدة 64 | يداه | مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى وهو مضاف |
| (بل يداه مبسوطتان)المائدة 64 | مبسوطتان | خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى |
| (إمّا يبلغنّ عندك الكبر أحدهما أو كلاهما فلا تقل لهما أفّ)الإسراء 23 | كلاهما | اسم معطوف مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف |
| (فإن كانتا اثنتين فلهما الثلثان مما ترك)النساء 176 | اثنتين | خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه ملحق بالمثنى |
| (فإن كانتا اثنتين فلهما الثلثان مما ترك)النساء 176 | الثلثان | مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى |
| ( وبدلناهم بجنتيهم جنتين ذواتى أكل خمط وأثل وشيء من سدر قليل) سبأ 16 | جنتيهم | اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى وهو مضاف |
| ( وبدلناهم بجنتيهم جنتين ذواتى أكل خمط وأثل وشيء من سدر قليل) سبأ 16 | جنتين | مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى |
| ( يوصيكم الله في أولادكم للذكر مثل حظّ الأنثيين) النساء 11 | الأنثيين | مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى |
| نجح الطالبان المجتهدان | الطالبان | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى |
| نجح الطالبان المجتهدان | المجتهدان | نعت مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه المثنى |
| وصل الأبوان كلاهما | الأبوان | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى |
| وصل الأبوان كلاهما | كلاهما | توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى وهو مضاف |
| زارنا شاعران | شاعران | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى |
| هنّأت الطالبينِ المجتهدينِ | الطالبين | مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى |
| هنّأت الطالبينِ المجتهدينِ | المجتهدين | نعت منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى |
| جاء طالبا العلمِ | طالبا | فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى وهو مضاف، والنون محذوفة للإضافة. |
| مررت بطالبَي العلم | طالبي | اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى، والنون محذوفة للإضافة. |
| رأيتُ طالبَي العلمِ | طالبي | مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى، والنون محذوفة للإضافة. |
التدريب الثاني: صياغة المثنى في جمل
في هذا التدريب، سنقوم بتحويل بعض الكلمات إلى صيغة المثنى، ثم نضعها في جمل مفيدة بحيث تظهر مرة في حالة الرفع، ومرة في حالة النصب، ومرة في حالة الجر.
الكلمات هي: حاسوب، معلم، شاشة.
- حاسوب
- مرفوعة: هذان حاسوبا أحمد.
- منصوبة: أصلح المصلّح الحاسوبين.
- مجرورة: لا تلعب في أزرار الحاسوبين.
- معلم
- مرفوعة: جاء المعلّمان مسرعين.
- منصوبة: إنّ المعلّمين جادّين في كلامهما.
- مجرورة: هاتِ المقاعد للمعلمين.
- شاشة
- مرفوعة: وُضِعت شاشتا العرض في الساحة العامة.
- منصوبة: إنّ الشاشتين متّسختان.
- مجرورة: شاهدتُ هذا المقطع بجودة مختلفة على شاشتين مختلفتين.
التدريب الثالث: اختبار صحة الجمل
في هذا التمرين، سنقوم بتقييم مجموعة من الجمل لتحديد ما إذا كانت صحيحة أم خاطئة، وذلك بناءً على قواعد اللغة العربية المتعلقة بالمثنى.
- يعرب (التلميذان) في جملة “التلميذان حديثا العهد في هذه المدرسة” على أنّها مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنّه مثنى. (خطأ)
- يجر المثنى بالكسرة الظاهرة على آخره. (خطأ)
- تُعدّ كلمة (كلا) من الألفاظ الملحقة بالمثنى. (صح)
- اللفظ المثنى في جملة “الطالبان يُسمّعان الدرس لبعضهما” هو (يسمّعان). (خطأ)
المصادر والمراجع
- أبو الطيب الحلبي، المثنى، صفحة 9-10. بتصرّف.
- سورة طه، آية:63
- إعراب قوله تعالى( إن هذان لساحران), اسلام ويب. بتصرّف.
- سورة لقمان، آية:14
- سورة المائدة، آية:23
- سورة النساء، آية:11
- سورة القصص ، آية:23
- سورة المائدة، آية:64
- سورة الاسراء، آية:23
- سورة النساء، آية:176
- سورة سبأ، آية:16
- سورة النساء، آية:11
