تمارين حول الصياغة البلاغية الإبداعية

تمارين عملية حول الصياغة البلاغية الإبداعية. التمرين الأول، التمرين الثاني، التمرين الثالث. المراجع. تعرف على أساليب اللغة العربية واستخداماتها في التعبير.

جدول المحتويات

يقسم علماء اللغة العربية الكلام إلى نمطين رئيسيين يعتبران من أهم أساليب التعبير، وهما الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي. يعرف الأسلوب الخبري بأنه الكلام الذي يحتمل الصدق أو الكذب، بينما يتميز الأسلوب الإنشائي بأنه لا يحتمل ذلك، ولا يتحقق معناه إلا بالتلفظ به من قبل المتكلم، مثل الأمر، والنهي، والاستفهام، والتمني، وغيرها.

وينقسم الأسلوب الإنشائي بدوره إلى قسمين رئيسيين هما: الإنشاء الطلبي، والإنشاء غير الطلبي. يشمل الإنشاء الطلبي أموراً مثل الأمر، والنهي، والاستفهام، والتمني، والنداء. أما الإنشاء غير الطلبي فيتضمن التعجب، والمدح، والذم، والقسم، وغيرها من الأساليب البلاغية.

التمرين الأول: تحديد نوع الإنشاء الطلبي

فيما يلي مجموعة من الجمل، المطلوب هو تحديد نوع الإنشاء الطلبي فيها وتصنيفها وفقًا للجدول التالي:

التزم ما يمليه عليك من هو أكبر منك.

قال عبد الملك بن صالح: أي بني احلمْ، فإنّه من حلم ساد.

ليتنا نستطيع تحقيق ما نريد.

أكرم نفسك عن كلّ دنيَّةٍ.

قال أبو العلاء المعري:

لا تظلموا الموتى وإن طال المدى *** إنّي أخاف عليكم أن تلتقوا

قال أبو العلاء المعري:

فَيا لَيتَ الشَبابَ يَعودُ يَومًا *** فَأُخبِرُهُ بِما صَنَعَ المَشيبُ

قال الحصري القيرواني:

يا ليلُ الصّبّ متى غده؟ *** أقيام السّاعة موعده؟

قال أحمد شوقي:

قالوا: أتنظم للشباب تحيةً *** تبقى على جيد الزمان قصيدا؟

قال علي الجارم:

يا خليليّ خلّياني وما بي *** أو أعيدا إليّ عهد الشّبابِ

قال أبو فراس الحمداني:

أراك عصيّ الدمع شيمتك الصبر *** أما للهوى نهيٌ عليك ولا أمر؟

قال المتنبي:

أخا الجود أعطِ الناس ما أنت مالك *** ولا تعطينّ الناسَ ما أنا قائلق

قال المتنبي:

أَفي كُلِّ يَومٍ تَحتَ ضِبني شُوَيعِرٌ *** ضَعيفٌ يُقاويني قَصيرٌ يُطاوِلُ

قال البحتري:

فمن شاء فليبخلُ، ومن شاء فليجُدْ *** كفاني نداكم من جميع المطالب

قال أبو العتاهية:

إذا ما خلوتَ الدّهر يومًا فلا تقل *** خلوتُ ولكن قل عليّ رقيبُ

قال المتنبي:

أتلتمس الأعداء بعد الذي رأتْ *** قيام دليلٍ أو وضوح بيان؟

قال المتنبي:

أبنتُ الدّهر عندي كلّ بنتٍ *** فكيف وصلتي أنت من الزّحام؟

قال المتنبي:

فيا ليت ما بيني وبين أحبتي *** من البعد ما بيني وبين المصائب

الإنشاء الطلبينوعه
التزمأمر
احلمأمر
ليتنا نستطيعتمني
أكرمأمر
لا تظلموانهي
فَيا لَيتَ الشَبابَتمني
يا ليلُ/ أقيام الساعةنداء/استفهام
أتنظم للشباباستفهام
يا خليلينداء
خلّياني/ أعيداأمر
أما للهوىاستفهام
أعط/ لا تعطأمر/ نهي
أَفي كُلِّ يَومٍاستفهام
فليبخلأمر
فلا تقل/ قلنهي/ أمر
أتلتمساستفهام
كيف وصلتياستفهام
فيا ليتتمني

التمرين الثاني: تحديد نوع الإنشاء غير الطلبي

فيما يلي مجموعة من الجمل، المطلوب هو تحديد نوع الإنشاء غير الطلبي فيها وتصنيفها وفقًا للجدول التالي:

قال تعالى: {فَبِئْسَ مَثْوَى الْمُتَكَبِّرِينَ}. [الزمر: 72]

ما أجملَ أن تثمر جهود الشّباب!

أحسن بألّا يقصّر أحد في واجبه!

والله إنّ الحقّ لمنتصرٌ.

ما أجمل أن نبني الوطن بسواعدنا!

ما أكرم ذلك الرجل!

بئس العمل الاحتيال ونعم طبع الإنسان الوفاء.

حبّذا من يخدم وطنه.

قال جرير:

يا حبّذا جبل الريّان من جبلٍ *** وحبّذا ساكن الريّان من كانا

قال البحتري:

أحسن بدجلة منظرًا ومخيَّمًا *** والغَردِ في أكناف دجلة منزلًاق

قال دعبل الخزاعي:

ما أكثر الناس لا بل ما أقلّهم *** الله يعلم أنّي لم أقل فندا

الإنشاء غير الطلبينوعه
بئس مثوىذم
ما أجملتعجب
أحسنتعجب
واللهقسم
ما أجملتعجب
ما أكرمتعجب
بئسذم
حبذامدح
أحسنتعجب
ما أكثرتعجب

التمرين الثالث: تحويل الجمل الخبرية إلى إنشائية

المطلوب في هذا التمرين هو تحويل الجمل الخبرية التالية إلى جمل إنشائية (سواء كانت طلبية أو غير طلبية):

ينالُ الناس حريّتهم بالنضال والمقاومة.

يزهر الورد في الربيع.

يطيع الابن والديه ويبرّهما.

الطفلُ لطيفٌ.

الحلول المقترحة:

  • ينالُ الناس حريّتهم بالنضال والمقاومة؟ (استفهام)
  • ما أجمل الورد حين يزهر في الربيع! (تعجب)
  • حبذا لو يطيع الابن والديه ويبرهما. (تمني/مدح)
  • ما ألطف الطفل! (تعجب)

المراجع

  1. عبد السلام هارون،الأساليب الإنشائية في النحو العربي، صفحة 13. بتصرّف.
  2. محمد سرفي، كمال علوات،الأساليب الإنشائية، صفحة 14.
  3. “الغيب مجهول يحار دليله”،الديوان.
  4. “بكيت على الشباب بدمع عيني”،الديوان.
  5. “يا ليل الصب متى غده”،الديوان.
  6. “بأبي وروحي الناعمات الغيدا”،الديوان.
  7. “دَارُ العُلوم”،هنداوي.
  8. “أراك عصي الدمع”،الديوان.
  9. “دروع لملك الروم هذي الرسائل”،الديوان.
  10. “محمد ما آمالنا بكواذب”،الديوان.
  11. “إذا ما خلوت الدهر يوما فلا تقل”،الديوان.
  12. “عدوك مذموم بكل لسان”،الديوان.
  13. “ملومكما يجل عن الملام”،الديوان.
  14. “أعيدوا صباحي فهو عند الكواعب”،الديوان.
  15. سورة الزمر، آية:72
  16. “بان الخليط ولو طوعت ما بانا”،الديوان.
  17. “عهد لعلوة باللوى قد أشكلا”،الديوان.
  18. “ما أكثر الناس لا بل ما أقلهم”،الديوان.
Total
0
Shares
اترك تعليقاً
المقال السابق

تمارين شاملة حول اسم الفعل

المقال التالي

تمارين تطبيقية على الأسماء الخمسة

مقالات مشابهة