مقدمة حول التطور اللغوي
تعتبر اللغة والكلام من القدرات الأساسية التي يعتمد عليها الإنسان للتفاعل مع محيطه والتعبير عن احتياجاته وأفكاره. يكتسب الطفل هذه المهارات تدريجياً خلال سنوات حياته الأولى، وعادةً ما يصل إلى مستوى جيد في استخدام اللغة عند بلوغه سن السادسة. تعتبر السنوات الثلاث الأولى حاسمة بشكل خاص في عملية اكتساب اللغة، خاصةً إذا كان الطفل يعيش في بيئة غنية بالمحادثات والتفاعلات اللغوية. في هذه المرحلة، يكون ذهن الطفل مستعدًا بشكل كبير لتعلم اللغة. ولكن إذا كان الطفل يعيش في بيئة قليلة الكلام، فقد يواجه صعوبات في تعلم اللغة في وقت لاحق.
محطات النمو اللغوي
على الرغم من أن الأطفال يختلفون في سرعة تطورهم اللغوي، إلا أن هناك مراحل مشتركة يمر بها معظمهم. فيما يلي نظرة عامة على هذه المراحل:
السنة الأولى: بداية الكلام
تبدأ بوادر اللغة في الظهور عند الطفل في الشهر الثالث من عمره، حيث يبدأ بإصدار بعض الأصوات. يبدأ الطفل أيضًا في التواصل الاجتماعي عن طريق الابتسام للأشخاص الذين يعرفهم. قد تظهر على وجهه تعابير معينة عندما يسمع أصواتًا مألوفة. يعبر الطفل عن احتياجاته ورغباته عن طريق البكاء بطرق مختلفة.
في الشهر السادس، يبدأ الطفل في المناغاة أثناء اللعب أو عندما يكون بمفرده. تتطور الأصوات التي يمكنه إصدارها، ويبدأ في استخدام صوته للتعبير عن مشاعره. يبدأ أيضًا في تتبع الأصوات التي يسمعها بعينيه والاستجابة لتغيرات نبرة الصوت. يبدي الطفل اهتمامًا بالموسيقى.
عندما يبلغ الطفل السنة الأولى من عمره، يبدأ في محاولة تقليد الأصوات التي يسمعها. قد يبدأ أيضًا في نطق بعض الكلمات البسيطة مثل “ماما” أو “بابا”. يفهم الطفل بعض التعليمات التي يسمعها من والديه، ويمكنه ربط الكلمات بمعانيها.
السنة الثانية: توسع المفردات
يستمر التطور اللغوي للطفل في السنة الثانية من عمره. في هذا العمر، يمكن للطفل أن يتعرف على أسماء الأشخاص الذين يعرفهم، بالإضافة إلى أسماء الأشياء وأعضاء الجسم. تتطور مفرداته بسرعة، وقد يتمكن من نطق ما بين ثماني إلى عشر كلمات في الشهر الثامن عشر.
عندما يبلغ الطفل عامين، قد يتمكن من تكوين جمل بسيطة مثل “أريد المزيد من الحليب”. قد يتمكن أيضًا من طرح أسئلة بسيطة تتكون من كلمة أو كلمتين، وفهم التعليمات والأسئلة البسيطة. قد يصل عدد الكلمات التي يعرفها إلى حوالي خمسين كلمة.
السنة الثالثة: جمل كاملة
عندما يبلغ الطفل السنة الثالثة من عمره، يكون لديه كلمة لكل شيء تقريبًا. عادةً ما يتمكن من تكوين جمل وأسئلة تتكون من كلمتين أو ثلاث كلمات. تتنوع الأصوات التي يستخدمها، ويمكنه التحدث بطريقة مفهومة للأشخاص المقربين إليه.
المصادر والمراجع
- Healthwise Staff (04-05-2017), “Speech and Language Development”, www.healthlinkbc.ca, Retrieved 30-01-2019. Edited.
- “Speech and Language Developmental Milestones”, www.nidcd.nih.gov, 6-3-2017، Retrieved 26-1-2019. Edited.
- Mayo Clinic Staff (11-02-2016), “Language development: Speech milestones for babies”, www.mayoclinic.org, Retrieved 30-01-2019.
