مقدمة
تهدف هذه المقالة إلى تقديم مجموعة متنوعة من التدريبات العملية التي تساعد الطلاب والمهتمين باللغة العربية على فهم واستيعاب الأفعال الخمسة بشكل أفضل. سنستعرض تمارين تغطي جوانب مختلفة من هذا الدرس النحوي، بدءًا من تحديد الأفعال الخمسة في الجمل، مرورًا بإسنادها إلى الضمائر المختلفة، وصولًا إلى تصحيح الأخطاء الشائعة وتحليلها إعرابيًا.
سلسلة التمارين
التمرين الأول: اكتشاف الأفعال الخمسة
حدد/ي الأفعال الخمسة في الجمل الآتية، إن وجدت:
- أنتما تذهبان إلى المدرسة كل يوم وتعودان عند الظهيرة.
- محمد لم يكتبْ واجبَه.
- قال تعالى: (فَإِن لَّمْ تَفْعَلُوا وَلَن تَفْعَلُوا فَاتَّقُوا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ ۖ أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ). [[١]
- أنتِ تكتبينَ بخطٍّ جميلٍ.
التمرين الثاني: الإسناد والتغيير
حوّل/ي الفعل المضارع الأول إلى صيغة ياء المخاطبة، والفعل الثاني إلى واو الجماعة مع إضافة أداة جزم، والفعل الثالث إلى ألف الاثنين مع إضافة أداة نصب. ثم ضع/ي كل فعل في جملة مفيدة من إنشائك مع إجراء التغييرات اللازمة.
الأفعال: يؤيدُ، يقصِّرُ، يقول.
التمرين الثالث: أنواع الإسناد المختلفة
أسند/ي الأفعال المضارعة التالية إلى ياء المخاطبة، ثم ألف الاثنين، ثم واو الجماعة، مع إجراء التغييرات الضرورية:
- محمد لم يجتهدْ في دروسه.
- أنتَ تسهرُ كثيراً، وهذا يضر صحتكَ.
- زيدٌ يسعى لنشر الخير في كلِّ مكان.
التمرين الرابع: ملء الفراغات والإعراب
املأ/ي الفراغات بفعل مناسب، ثم بين/ي علامته الإعرابية:
- أنتِ لم ……. بأداء واجب الرياضيات.
- المعلمونَ ……. بالمعروفِ، و…….. عن المنكر.
- يا سلمى، كيف …….. للامتحان؟
- هاتانِ الدولتانِ لن …….. بفض الخلاف بينهما.
التمرين الخامس: تصحيح الأخطاء
صحح/ي الأخطاء الموجودة تحتها خط في الجمل التالية:
- المجتهدونَ يحصلواعلى المراكز الأولى.
- المهملونَ دروسهملن ينجحونَ.
- لا تهملون نظافة أجسادكم.
التمرين السادس: التحليل الإعرابي
أعرب/ي الكلمات التي تحتها خط في الجمل التالية:
- الرجالُ الصادقون يوفون بعهدهم.
- لا تنسي أخذ الدواء في المساء.
- عليكما أن تدرسا بجدٍّ.
إجابات التمارين
حل التمرين الأول:
- تذهبانَ، وتعودانَ، وكلاهما فعلان من الأفعال الخمسة في حالة الرفع.
- لا يوجد فيها أيّ من الأفعال الخمسة.
- لم (تفعلوا) وهو فعل من الأفعال الخمسة مجزوم، ولن(تفعلوا) وهو فعل من الأفعال الخمسة منصوب.
- تكتبينَ، فعل من الأفعال الخمسة في حالة الرفع.
حل التمرين الثاني:
أمثلة توضيحية (ليست حصرية):
- يؤيد: أنتِ تؤيدينَ إقامة العدل والسلام.
- يقصر: الآباء لم يقصِّروا في تربية أبنائهم.
- يقول: الولدانِ لن يقولا سوى الحق.
حل التمرين الثالث:
| رقم الجملة | الإسناد إلى ياء المخاطبة | الإسناد إلى ألف الاثنين | الإسناد إلى واو الجماعة |
|---|---|---|---|
| 1 | أنتِ لم تجتهدي في دروسكِ | المحمدانِ لم يجتهدا في دروسهما | الطلاب لم يجتهدوا في دروسهم |
| 2 | أنتِ تسهرينَ كثيراً، وهذا يضر صحتكِ | أنتما تسهرانِ كثيراً، وهذا يضر صحتكما | أنتم تسهرونَ كثيراً، وهذا يضر صحتكم |
| 3 | أنتِ تسعينَ لنشر الخير في كلِّ مكان | الزيدانِ يسعيانِ لنشر الخير في كلِّ مكان | هم يسعونَ لنشر الخير في كلِّ مكان |
حل التمرين الرابع:
- لم تقومي – مجزوم بحذف النون، لأنه من الأفعال الخمسة.
- يأمرونَ، وينهونَ- مرفوعان بثبوت النون، لأنه من الأفعال الخمسة.
- تستعدينَ- مرفوع بثبوت النون، لأنه من الأفعال الخمسة.
- تقوما- منصوب بحذف النون، لأنه من الأفعال الخمسة.
حل التمرين الخامس:
- يحصلون
- لن ينجحوا
- لا تهملوا
حل التمرين السادس:
- يوفونَ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة، والواو (واو الجماعة): ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
- تنسي: فعل مضارع مجزوم ب(لا)، وعلامة جزمه حذف النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة، والياء (ياء المخاطبة): ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
- تدرسا: فعل مضارع منصوب ب(أن)، وعلامة نصبه حذف النون؛ لأنه من الأفعال الخمسة، والألف (ألف الاثنين): ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
