التعلم الذاتي: المفهوم، الأهداف، والخطوات العملية

جدول المحتويات

• ما هو التعلم الذاتي؟
• أهداف التعلم الذاتي
• مكونات التعلم الذاتي
• خطوات تنفيذ التعلم الذاتي
• نصائح لنجاح التعلم الذاتي

ما هو التعلم الذاتي؟

التعلم الذاتي، أو ما يُعرف بالتعلم الموجه ذاتيًا (Self-Directed Learning)، هو عملية تعليمية يقوم فيها المتعلم بتحمل مسؤولية تعلمه بشكل كامل أو جزئي. يتضمن ذلك تحديد الاحتياجات التعليمية، وضع الأهداف، اختيار المصادر المناسبة، وتقييم النتائج. يعتمد هذا النهج على نشاط المتعلم وقدرته على استخدام الأدوات التكنولوجية والمواد التعليمية المتاحة لتحقيق أهدافه.

يعرّف أحمد اللقاني التعلم الذاتي بأنه أسلوب تعليمي يعتمد على جهود المتعلم الذاتية، بما يتناسب مع قدراته وسرعته الخاصة. يستخدم في ذلك المواد المبرمجة، الوسائل التعليمية، والأدوات التكنولوجية الحديثة مثل الفيديوهات والبرامج التلفزيونية.

أهداف التعلم الذاتي

يهدف التعلم الذاتي إلى تحقيق عدة أهداف تربوية وتعليمية، منها:

• تعزيز قدرة الطلاب على البحث عن المعلومات من مصادر متنوعة.
• تشجيع الطلاب على عرض أفكارهم بطرق مختلفة.
• تحقيق تعلم يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين.
• توفير خيارات تعليمية متنوعة تتناسب مع قدرات كل متعلم.
• تنمية الفضول وحب الاستطلاع لدى الطلاب.
• تعزيز مهارات القيادة والتنمية الذاتية.
• تحفيز الطلاب على تحمل مسؤولية تعلمهم.

مكونات التعلم الذاتي

يتكون التعلم الذاتي من عدة عناصر أساسية تساهم في نجاح العملية التعليمية:

الإدارة والمراقبة

يبدأ التعلم الذاتي بتحديد الأهداف التعليمية من قبل المتعلم، مع وضع إطار زمني لتحقيقها. يقوم المتعلم بتقييم نقاط قوته وضعفه، بينما يلعب المعلم دور المرشد والداعم.

تقييم الاحتياجات التعليمية

يقوم المتعلم بتقييم احتياجاته التعليمية باستمرار، مع تحديد الموارد المطلوبة سواء كانت مواد تعليمية أو مساعدة من المعلم.

التعاون

يعد التعاون عنصرًا مهمًا في التعلم الذاتي، حيث يتعاون الطلاب مع زملائهم أو مع أفراد المجتمع لاكتساب المعرفة والخبرة.

التقييم الذاتي

بعد الانتهاء من المهام التعليمية، يقوم المتعلم بتقييم نتائجه والحصول على تغذية راجعة من المعلم والزملاء لتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.

خطوات تنفيذ التعلم الذاتي

لتنفيذ التعلم الذاتي بنجاح، يجب اتباع الخطوات التالية:

تقييم الاستعداد للتعلم

يجب على المتعلم تقييم مهاراته وعاداته الدراسية، بالإضافة إلى تجاربه السابقة في التعلم الذاتي. يتطلب ذلك أن يكون المتعلم منظمًا ومنضبطًا وقادرًا على التواصل الفعال.

تحديد الأهداف التعليمية

يتم تحديد الأهداف التعليمية بالتعاون بين المتعلم والمعلم، مع وضع خطة زمنية لتحقيقها. تشمل هذه الخطوة تحديد الأنشطة التعليمية وتسلسلها، بالإضافة إلى تحديد مصادر التعلم.

الانخراط في عملية التعلم

يحتاج المتعلم إلى فهم احتياجاته التعليمية واستخدام المصادر المناسبة لتحقيق أهدافه. يمكن أن يشمل ذلك استخدام الكتب، الفيديوهات، أو المشاركة في ورش العمل.

تقييم عملية التعلم

يقوم المتعلم بتقييم مدى تحقيق الأهداف التعليمية والتقدم المحرز. يتضمن ذلك التأمل الذاتي والحصول على تغذية راجعة من المعلم والزملاء.

نصائح لنجاح التعلم الذاتي

لتحقيق أقصى استفادة من التعلم الذاتي، يمكن اتباع النصائح التالية:

• تحديد أهداف واضحة وقابلة للتحقيق.
• تنظيم الوقت بشكل فعال.
• استخدام مصادر تعليمية متنوعة.
• المشاركة في مجموعات تعاونية.
• التقييم المستمر للتقدم المحرز.

المراجع

• Stephen D. Brookfield, “Self-directed learning”, infed.org, Retrieved 24/1/2022.
• Mardziah Abdullah, “Self-Directed Learning”, tcdsb, Retrieved 24/1/2022.
• Wendy A. Garland, “Self-Directed Learning: Definition & Strategies”, study.com, Retrieved 24/1/2022.
• “Self-Directed Learning: A Four-Step Process”, University of Waterloo, Retrieved 25/1/2022.