أعلام المدرسة البنائية في علم النفس

نظرة على أهم الشخصيات التي ساهمت في تأسيس وتطوير المدرسة البنائية في علم النفس، بما في ذلك فلهلم فونت، وإدوارد تيتشنر، وجان بياجيه.

فهرس المحتويات

الشخصيات المحورية في تأسيس المدرسة البنائية

تُعرف المدرسة البنائية في علم النفس بتركيزها على فهم بنية الوعي الإنساني. وقد ساهم العديد من العلماء في تطوير هذا المنهج، إلا أن بعضهم يبرز كشخصيات محورية. فيما يلي، سنلقي الضوء على أهم هؤلاء الرواد:

فلهلم فونت: بداية علم النفس التجريبي

يُعتبر فلهلم فونت (Wilhelm Wundt) أحد أهم مؤسسي علم النفس التجريبي. ففي عام 1879م، أسس فونت أول مختبر علم نفس تجريبي في جامعة لايبزيغ بألمانيا. يُنظر إلى هذا الحدث عادةً على أنه بداية لعلم النفس الحديث كعلم مستقل. وقد عمل فونت على فصل علم النفس عن الفلسفة من خلال استخدام مناهج دقيقة وقابلة للقياس، مع التركيز على التحليل الموضوعي للعمليات العقلية. أصبح مختبر فونت مركزًا هامًا للباحثين في علم النفس من جميع أنحاء العالم، مما ساهم في انتشار وتطور هذا العلم.

استخدم فونت الاستبطان، وهو طريقة تعتمد على تقرير الأفراد لتجاربهم الذاتية، لفهم بنية العقل. كان يعتقد أن الوعي يمكن تقسيمه إلى عناصر أساسية بسيطة.

إدوارد تيتشنر: نشر البنيوية في الولايات المتحدة

إدوارد تيتشنر (Edward B. Titchener)، تلميذ فونت المشهور، لعب دورًا هامًا في نشر أفكار المدرسة البنائية في الولايات المتحدة. على الرغم من اختلافات طفيفة في آرائه عن فونت، إلا أنه تبنى منهجه وطوره. أصبح تيتشنر شخصية مؤثرة في علم النفس الأمريكي، وساهم في تأسيس وتطوير علم النفس البنيوي هناك. و قد كتب العديد من الكتب والمقالات التي ساهمت في ترسيخ مكانة المدرسة البنائية في المجتمع العلمي.

جان بياجيه: البناء المعرفي والتنمية

أما جان بياجيه (Jean Piaget)، عالم النفس السويسري المعروف، فقد ساهم بشكل كبير في تطوير فهمنا لعملية البناء المعرفي عند الأطفال. ركز بياجيه على كيف يبني الأطفال معرفتهم من خلال التفاعل مع بيئتهم. وقد وضع نظريات تُعتبر من أهم الإسهامات في علم النفس التنموي، مع التركيز على مراحل التطور المعرفي.

ظهور المنهج البنائي في علم النفس

يُعتبر تأسيس فونت للمختبر التجريبي في لايبزيغ عام 1879م بدايةً لعلم النفس كعلم مستقل. في تلك الفترة، كان المنهج البنائي أو البنيوي هو المنهج السائد. وقد اعتمد هذا المنهج على الاستبطان لفهم العمليات العقلية وكيفية تكيف الإنسان مع بيئته. وقد أدى هذا التركيز على الشعور والخبرة الذاتية إلى تطوير فهم أعمق لبنية العقل الإنساني.

المصادر

المصدرالوصف
Saul McLeod (12/4/2008),”Wilhelm Wundt”,simply psychologyمقال حول فلهلم فونت
“Edward B. Titchener”,britannicaمقال حول إدوارد تيتشنر من موسوعة بريتانيكا
Kendra Cherry (16/2/2022),”Jean Piaget Biography (1896-1980)”,very well mindسيرة جان بياجيه
“Constructivism”,buffaloمقال حول البنائية
Total
0
Shares
اترك تعليقاً
المقال السابق

عمالقة الأنثروبولوجيا الثقافية

المقال التالي

أعمدة الحركة التكعيبية في الفن

مقالات مشابهة

أفضل روايات الرعب العربية: رحلة في عالم الإثارة والغموض

استكشاف عالم الرعب العربي من خلال مجموعة مختارة من الروايات المميزة، بأقلام كتاب عرب بارزين. انغمس في أجواء الإثارة والغموض مع روايات: المصعد رقم 7، صندوق الدمى، سر الغرفة 207، ليلة مرعبة، صانع الظلام، والجثة الخامسة.
إقرأ المزيد

التعليم الافتراضي في المملكة العربية السعودية لعام 1443

نظرة شاملة على التعليم عن بعد في السعودية. الشروط والضوابط للدراسة الحضورية في المرحلتين المتوسطة والثانوية. أبرز منصات التعليم عن بعد. تصنيف المدارس السعودية وفقاً لعدد الإصابات.
إقرأ المزيد

تسلسل زمني لتأسيس المملكة العربية السعودية

تعرف على المراحل التاريخية التي مرت بها المملكة العربية السعودية منذ تأسيس الدولة السعودية الأولى حتى إعلان توحيد البلاد. استكشف تفاصيل التأسيس والتوحيد وأهم الأحداث التاريخية.
إقرأ المزيد