جدول المحتويات
- اختيار أدوات المنهج المسحي
- الاستبيانات
- المقابلات
- الملاحظة
- الاختبارات الموضوعية
- دراسة الحالة
- تحليل المحتوى
- مفهوم المنهج المسحي
- أهداف الدراسات المسحية
- خطوات الدراسة المسحية
- المراجع
اختيار أدوات المنهج المسحي
يعتمد اختيار أداة المسح المناسبة على عوامل متعددة، بما في ذلك:
* **موضوع الدراسة (مشكلة البحث):** طبيعة الموضوع وتفاصيله.
* **عينة الدراسة:** حجمها وطرق اختيارها وكيفية الوصول إليها.
* **أهداف الدراسة:** الغاية من إجراء الدراسة.
الاستبيانات
تُعتبر الاستبيانات من الأدوات الشائعة في البحث المسحي. تتكون من مجموعة من الأسئلة أو الجمل الخبرية الموثوقة والمصممة بعناية لقياس الموضوع بدقة. يتم التأكد من صدق وثبات الاستبيان من خلال التقييم العلمي.
يمكن توزيع الاستبيانات بشكل فردي أو جماعي، ويجب توضيح محتواها وهدفها للمشاركين لضمان حصولهم على معلومات حقيقية وصادقة.
المقابلات
يمكن إجراء المقابلات فردياً أو جماعياً. يهدف الباحث من خلالها إلى جمع المعلومات عن موضوع معين من خلال الأسئلة المفتوحة أو المغلقة. يُفضل استخدام الأسئلة المفتوحة لإتاحة فرصة للمشاركين لتعبير عن آرائهم بكلماتهم الخاصة.
الملاحظة
تُعتبر الملاحظة أقدم أدوات التعلم وجمع المعلومات. تعتمد على حواس الباحث وقدرته على التحليل والتركيز والربط واستنتاج الاستنتاجات. وتتطلب من الباحث القدرة على ملاحظة الظاهرة أو الأحداث بدقة وتحليلها بشكل مباشر لفهم الصورة الكاملة.
الاختبارات الموضوعية
تتكون الاختبارات الموضوعية من أسئلة تتطلب إجابات محددة وتُستخدم لقياس مهارات التفكير الدنيا، مثل الذاكرة والفهم الأساسي.
دراسة الحالة
تُعتبر دراسة الحالة أداة بحثية مُتكاملة تُركز على دراسة حالات فردية (شخص واحد أو مجموعة) بالتفصيل. تُستخدم بشكل واسع في دراسة الحالات البشرية أو حالات تخص الحيوانات أو النباتات.
تحليل المحتوى
يُستخدم تحليل المحتوى لتحليل موضوع البحث وصفاً كمياً وكيفيًا من خلال جمع المعلومات من مُختلف مصادرها المعرفية.
مفهوم المنهج المسحي
المنهج المسحي هو أحد أساليب جمع المعلومات حول موضوع معين أو مشكلة بحثية من خلال جمع البيانات من عينة دراسة مُحددة. يُستخدم بشكل واسع في مُختلف مجالات العلم ، خاصة في العلوم الإنسانية والدراسات الأدبية والتربوية والاجتماعية.
أهداف الدراسات المسحية
يمكن استخدام المنهج المسحي لأهداف متعددة:
* جمع البيانات والملاحظات حول ظاهرة مُحددة.
* دراسة المشكلات البحثية للوصول إلى نتائج منظمة واقتراح الحلول.
* قياس اتجاهات الرأي العام حول قضية مُحددة.
* تطوير العمل وبناء خطط لِتحسين الظروف الحالية.
* تحديد كفاءة الوضع الحالي بالمقارنة مع معايير مُحددة.
* الوصول إلى حقائق تُساهم في تقدم البحث العلمي.
خطوات الدراسة المسحية
تُنفذ الدراسات المسحية بطريقة منهجية من خلال اتباع خطوات علمية مُحددة:
1. تحديد مشكلة الدراسة وأسئلتها.
2. تحديد أهداف الدراسة وَفَرضياتها.
3. وضع خطة لِلدراسة وتحديد أدواتها.
4. جمع البيانات والمعلومات.
5. تحليل المعلومات وَكَشف العلاقات.
6. استخلاص النتائج وتفسيرها.
المراجع
* أبكامل القيم (13/11/2014)، “المنهج المسحي”، كلية الفنون الجميلة بجامعة بابل، اطّلع عليه بتاريخ 4/2/2022.
* أبSaul McLeod (31/12/2018)، “Questionnaire Method”, simplypsychology, Retrieved 4/2/2022. Edited.
* أب”Qualitative interview techniques”, pressbooks, Retrieved 4/2/2022. Edited.
* أب”متى يجب عليك استخدام الملاحظة كأداة لجمع البيانات”، المنارة، اطّلع عليه بتاريخ 10/2/2022.
* روان أحمد (11/12/2020)، “ما هي الاختبارات الموضوعية؟”، عربي، اطّلع عليه بتاريخ 10/2/2022.
* “دراسة الحالة في البحث العلمي”، المنارة، اطّلع عليه بتاريخ 10/2/2022.
* أبمها جمال (18/2/2021)، “تحليل المحتوى: مفهومه وأهميته وفوائده وخصائصه وأهدافه”، سندك، اطّلع عليه بتاريخ 10/2/2022.
* أبتهاني جعفر (27/11/2018)، “الدراسات المسحية”، جامعة سوهاج، اطّلع عليه بتاريخ 4/2/2022.
* Shona McCombes (20/8/2019)، “Doing Survey Research | A Step-by-Step Guide”, scribbr, Retrieved 4/2/2022. Edited.
