نمو الطفل: مراحل وتطورات

المرحلة التأسيسية من النمو

خلال السنوات الأولى من حياة الطفل، يشهد تطورات متسارعة في مختلف الجوانب. هذه الفترة حاسمة لبناء الأساس الذي سيستند إليه في مراحل حياته اللاحقة. تتضمن هذه التطورات الجوانب الجسدية، والعقلية، والاجتماعية، والعاطفية. يمكن تقسيم هذه المرحلة إلى فترات زمنية أصغر، حيث تتميز كل فترة بتطورات فريدة.

منذ الولادة وحتى ثلاثة أشهر

في الأسابيع الأولى بعد الولادة، يركز الطفل بشكل أساسي على التكيف مع الحياة خارج الرحم. تشمل هذه الفترة:

• الشهر الأول: يقضي معظم الوقت في النوم والرضاعة. على الرغم من محدودية الرؤية، يستطيع الطفل التركيز على الوجوه القريبة ومحاولة تقليد تعابيرها.
• خلال هذه الفترة: يبدأ الطفل في تثبيت رأسه لفترة قصيرة عند حمله، ويبدأ بإصدار أصوات استجابةً لوجود شخص مألوف.
• الشهر الثالث: تزداد قدرة الطفل على التحكم بحركاته، حيث يبدأ بتحريك يديه ورجليه واللعب بأصابعه. يُعتبر هذا الوقت مناسبًا لتحفيز مهارات اللغة من خلال التحدث مع الطفل باستمرار.

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “كل مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه”.

من أربعة أشهر وحتى ستة أشهر

تبدأ المهارات الحركية بالتطور بشكل ملحوظ في هذه الفترة:

• تطورات حركية: تصبح حركات الذراعين والساقين أكثر هدفية. يبدأ الطفل بالتدحرج والتحكم برأسه بشكل أفضل.
• الجلوس: في عمر ستة أشهر، يتمكن العديد من الأطفال من الجلوس بمفردهم بعد وضعهم في وضع مستقيم.
• التناسق الحركي: تتحسن حركة اليد مع العين، مما يزيد من التناسق بينهما.
• الرؤية والسمع: تتحسن قدرة الطفل على الرؤية وتبدأ في تمييز بعض الألوان. يبدأ بإصدار أصوات جديدة والاستجابة للأصوات المحيطة، وقد يتعرف على اسمه.

سبعة أشهر وحتى العامين

تتميز هذه المرحلة بتطورات كبيرة في الإدراك والحركة:

• تطور الإدراك: يزداد إدراك الطفل للعالم من حوله بشكل ملحوظ.
• الحركة: يبدأ الطفل بالزحف، ثم الحبو، ثم الوقوف بمساعدة، وأخيراً المشي.
• اللغة والتواصل: بين الشهرين الثامن عشر والرابع والعشرين، يصل الطفل إلى مرحلة مهمة في تطور اللغة والقدرة على التواصل مع البيئة المحيطة.

قال تعالى: “وَاللَّهُ أَخْرَجَكُمْ مِنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ ۙ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ” (النحل: 78).

مرحلة الروضة

خلال هذه المرحلة، ينشغل الطفل بتعلم وممارسة الأنشطة اليومية. من المهم في هذه الفترة:

• تكوين الصداقات: تشجيع الطفل على تكوين صداقات مع أقرانه.
• اللعب: توفير مساحة للعب وتطوير المهارات الفردية.
• الاستقلالية: تشجيع الطفل على أداء المهام بطريقته الخاصة.
• التعليم المبكر: البدء بتعليم الطفل الأرقام والحروف.

مرحلة التعليم

يبدأ الطفل في هذه المرحلة بالتفكير والتخطيط للمستقبل، وتراوده الكثير من الأسئلة. تشمل هذه المرحلة:

• التغيرات الجسدية والعقلية: يشهد الطفل نمواً بدنياً وعقلياً ملحوظاً.
• التفكير المنطقي: يبدأ الطفل بالتفكير المنطقي والرغبة في العمل على مهام حقيقية.
• تقليد البالغين: يحاول الطفل التصرف كالأشخاص البالغين.

المصادر

• “Your newborn’s development”, www.babycentre.co.uk, January 2017.
• “Your one month old’s development”, www.babycentre.co.uk, January 2017.
• “Your three month old’s development”, www.babycentre.co.uk, December 2016.
• “Infant and toddler health”, www.mayoclinic.org, 29-6-2017.
• Amita Shroff (26-10-2017), “Piaget Stages of Development”, www.webmd.com.
• “Ages and Stages of Development”, www.cde.ca.gov, 5-4-2018.