نبذة عن رياض الأطفال ودورها في تنمية الطفل

فهرس المحتويات

ما هي رياض الأطفال؟

تُعرف رياض الأطفال، أو ما يُطلق عليها في بعض الأحيان “الروضة”، بأنها مؤسسات تعليمية تُعنى برعاية الأطفال قبل سنّ التحاقهم بالمدارس النظامية. يُنسب الفضل في تأسيس أولى هذه المؤسسات إلى العالم الألماني فريدريك فروبل في عام 1873م، حيث ابتكر بيئة تعليمية قائمة على اللعب والأنشطة لتهيئة الأطفال للانتقال من المنزل إلى المدرسة. وقد تطورت رياض الأطفال عبر السنين لتُصبح جزءًا لا يتجزأ من المنظومة التعليمية، ومرحلة أساسية لإعداد الطفل للتعليم الرسمي.

غايات إنشاء رياض الأطفال

تهدف رياض الأطفال إلى تزويد الأطفال بمجموعة من المهارات الحيوية التي تُساعدهم على النجاح في المدرسة وفي الحياة بشكل عام. من أهم هذه المهارات: مهارات التواصل والتفاعل مع أقرانهم ومع الكبار، والتكيف مع بيئة جديدة خارج إطار الأسرة، مما يتيح للآباء فرصة العودة إلى أعمالهم. كما توفر رياض الأطفال بيئة آمنة ومحفزة للعب الجماعي تحت إشراف متخصصين، مما يُنمّي مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية. بالإضافة إلى ذلك، تُقدّم رياض الأطفال أساسيات اللغة، والحساب، وغيرها من المهارات الأكاديمية المُناسبة لأعمارهم.

نظرة على أنظمة رياض الأطفال عالميًا

تختلف أنظمة رياض الأطفال من بلد إلى آخر. ففي الولايات المتحدة الأمريكية، تُعتبر رياض الأطفال مرحلة تعليمية إلزامية في العديد من الولايات، وتُشمل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين خمسة وست سنوات. أما في تشيلي، فتُعرف هذه المرحلة باسم “التعليم قبل المدرسي” أو “الحضانة”، وهي ليست إلزامية، وتُشكل المرحلة الأولى من النظام التعليمي. وفي المملكة المتحدة، تُعرف باسم “مدارس الحضانة” أو “مجموعات اللعب” وتستقبل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الخامسة والسادسة. أما في الهند، فتقسّم مرحلة ما قبل المدرسة إلى ثلاث مراحل: مجموعات اللعب، والروضة الدنيا، والروضة العليا، لتشمل الأطفال من سن الرابعة والنصف إلى الخامسة والنصف. وفي الكويت، تمتد مرحلة رياض الأطفال لمدة عامين للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الخمس والست سنوات.