غايات تعليم التربية الإسلامية

فهرس المحتويات

غايات تعليم التربية الإسلامية

يُعدّ تعليم التربية الإسلامية ركيزة أساسية في بناء الفرد المسلم، وله أهداف سامية ومتعددة. من أهم هذه الأهداف:

• غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفوس الدارسين، بما يُسهم في بناء شخصية إسلامية متوازنة تعبد الله على بصيرة.
• تنمية الأخلاق الفاضلة لدى الطلاب، كالأمانة والصدق، ليكونوا قدوة حسنة مقتدين برسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-.
• تعزيز روح الانتماء للمجتمع المسلم، وبناء شعور جماعي قوي بين الدارسين.
• تنمية التوازن العاطفي والنفسي لدى الطلاب، مما يُساعدهم على الانخراط الفعال في المجتمع.
• صقل مواهب الطلاب وإطلاق قدراتهم الإبداعية، واستثمار طاقاتهم الكامنة.
• بناء أفراد أصحاء بدنياً ونفسياً، قادرين على تحمل مسؤولياتهم في بناء المجتمع والنهوض به.

ماهية التربية الإسلامية

تُعتبر التربية الإسلامية فرعاً من فروع علم التربية، إلا أنها تتميز بمصدرها الشرعي المستمد من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة وتراث السلف الصالح. تُجمع أهدافها بين الجانب الديني والدنيوي، مُشكّلةً بذلك منظومةً تربويةً متكاملةً مستندةً إلى فهم عميق للواقع. يتطلب التخصص في هذا المجال الجمع بين العلم الشرعي والمعرفة التربوية، لِمعالجة القضايا التربوية المختلفة بمنهج إسلامي صحيح يناسب كل زمان ومكان. [٢]

أساليب تعليم التربية الإسلامية

تتميز التربية الإسلامية بأساليب متنوعة تتناسب مع طبيعة الإنسان النفسية، وتُغطي مختلف جوانب شخصيته. ومن أبرز هذه الأساليب: [٣]

• القدوة الحسنة.
• الموعظة الحسنة، فالنفس البشرية تتأثر بالكلام الموجه إليها.
• العقوبة، بعد بذل الجهد في التربية والتوجيه، كحلّ أخير في حال عدم الاستجابة.
• القصة، لقدرتها على التأثير في نفوس الصغار والكبار على حد سواء.
• ملء أوقات الفراغ بالخير، فإن التربية الإسلامية تُربّي على اعتبار الوقت أمانة يجب استغلالها بما يُرضي الله.

المصادر

• [١] محمد بن سالم بن علي جابر (2006-12-7)،”أهداف التربية الإسلامية ومقاصدها”،www.alukah.net، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.
• [٢] الدكتور صالح بن علي أبو عرَّاد،”التربية الإسلامية المصطلح و المفهوم”،www.saaid.net، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.
• [٣] “وسائل التربية الإسلامية “،www.ar.islamway.net، 2015-2-16، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.