دراسة الثقافة الإسلامية: أهدافها، تحدياتها، وحماية تراثها

فهرس المحتويات

أهداف التعمق في الثقافة الإسلامية

تُعدّ دراسة الثقافة الإسلامية رحلةً معرفيةً هامةً، تسعى إلى تحقيق غاياتٍ متعددة. من أهم هذه الأهداف:

1. فهم المحاور الأساسية للإسلام، باعتباره ديناً متكاملاً يجمع بين العقيدة والشريعة.
2. صقل شخصية الدارس وتنمية أخلاقه، وتوجيهه وفق القيم الإسلامية الأصيلة.
3. تزويد الدارس بمعلومات صحيحة وواضحة عن الإسلام، وحمايته من الشائعات والأكاذيب التي تستهدف تشويه صورة الإسلام.
4. إبراز أصالة الثقافة الإسلامية وقدرتها على استقطاب عقول الناس، مع تشجيع الإبداع والتفكير النقدي.
5. غرس الإيمان الراسخ بأنّ الإسلام هو الحل الأمثل لمشاكل المجتمعات المعاصرة.
6. رفع مستوى الوعي بالتحديات التي تواجه الأمة الإسلامية، وكيفية مواجهتها بفعالية.

العقبات التي تواجه الثقافة الإسلامية

واجهت، وما زالت تواجه، الثقافة الإسلامية تحدياتٍ جمة عبر التاريخ، منها:

1. الهجمات المتكررة على القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، والتشكيك في مصدرهما الإلهيّ وصلاحيتهما لكل زمان ومكان.
2. محاولات تشويه التراث الإسلامي الغني الذي ورثه المسلمون عن النبي -صلّى الله عليه وسلّم- وصحابته والتابعين.
3. محاولات إضعاف مكانة اللغة العربية، ونشر اللهجات العامية على حسابها.
4. الاستهداف الممنهج للمؤسسات والرموز الثقافية الإسلامية، بما في ذلك الأسرة والمؤسسات التعليمية، من خلال تغيير مناهجها وتغييب هويتها الإسلامية.

طرق المحافظة على الثقافة الإسلامية

يتوجب على المسلمين بذل قصارى جهدهم للمحافظة على ثقافتهم الإسلامية الغنية، وذلك من خلال:

1. استخدام اللغة العربية الفصيحة قدر الإمكان في جميع المجالات، كالمؤسسات التعليمية والأسرة.
2. الاهتمام بقراءة الكتب والمراجع التي تُعنى باللغة العربية الفصحى.
3. التزام الدين الإسلامي الحقيقي والواعي.
4. الفخر والاعتزاز بالتاريخ الإسلاميّ، من خلال دراسته و تعريفه للأجيال الجديدة.

المصادر

1. علي محمد مقبول الأهدل (2014-1-28)،”أهداف مقرر الثقافة الإسلامية”،www.alukah.net، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.
2. “تحديات الثقافة الإسلامية ومهدداتها”،www.articles.islamweb.net، 2016-4-10، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.
3. دكتور عثمان قدري مكانسي،”بناء ثقافتنا والحفاظ عليها”،www.saaid.net، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-12. بتصرّف.