تمييز الارتباط والوحدة في النصوص

الارتباط

يتحقق الارتباط أو السبك النحوي من خلال وسائل متعددة، بما في ذلك:

• الإحالة النصية: وتتم باستخدام الضمائر، وأسماء الإشارة، والأسماء الموصولة، وأدوات المقارنة. تنقسم الإحالة إلى أنواع مختلفة، منها الإحالة القبلية، حيث يشير العنصر المحيل إلى عنصر آخر متقدم عليه في النص، وهي الأكثر شيوعًا. وهناك أيضًا الإحالة البعدية، حيث يشير العنصر المحيل إلى عنصر آخر يلحقه في النص، والإحالة المقامية التي تكون خارج النص.
• الاستبدال: ويشمل استبدال عنصر بآخر داخل النص. العنصر الأول يسمى “المستبدل منه”، والثاني يسمى “المستبدل به”. يمكن أن يكون الاستبدال اسميًا أو فعليًا أو قوليًا.
• الحذف: العنصر المحذوف، مهما كان، يحفز ذهن المتلقي للبحث عنه؛ لأنه يترك أثرًا في النص.
• الوصل: وهو ربط العناصر اللاحقة بالعناصر السابقة باستخدام حروف العطف.
• السبك المعجمي: وأشهر أنواعه التكرار، الذي يتطلب إعادة عنصر معجمي أو ورود مرادف له أو شبه مرادف.
• السبك الصوتي: مثل السجع والجناس والوزن والقافية.

الوحدة

الوحدة تقوم على الترابط المفهومي الذي تحققه البنية العميقة للخطاب. تظهر هنا عناصر منطقية، كالعلاقة السببية والعموم، وهي تعمل على تنظيم الأحداث والأعمال داخل بنية الخطاب.

تتعدد أدوات الوحدة النصية، ومن أهمها:

• السياق: يلعب السياق دورًا حيويًا في تحديد المعاني والدلالات التي ينطوي عليها النص. لكل مقام مقال، وتحليل السياقات اللغوية يكشف عن مقاصد النص والمتكلم، والأثر الذي يتركه في المتلقي.
• العلاقات الدلالية: تعمل على تنظيم الأحداث والأعمال داخل بنية النص أو الخطاب، ومنها الإجمال والتفصيل، والعموم والخصوص، والبيان والتفسير.

إذن، الارتباط يتعلق بالجانب النحوي المتمثل في الإحالة بأنواعها المختلفة، والاستبدال بأشكاله المتنوعة، والحذف، والتكرار. بينما تتحقق الوحدة من خلال العلاقات والروابط الدلالية المتعلقة بالنص، والتي تعمل على تنظيم وتماسك بنيته الداخلية، ومن ذلك التضاد والمقابلة، والتتابع، والتناسب، والسببية.

سمات الارتباط

تتلخص خصائص الارتباط فيما يلي:

• يتطلب متلقيًا متمكنًا في النحو والصرف؛ لمعرفة القضايا النحوية والصرفية التي توافرت في النص المدروس.
• يوجه اهتمام المتلقي إلى بيان جماليات القضايا الرئيسية التي انطوى عليها النص.
• يرتبط بالنص الذي يحقق نصيته، بحيث يجعله حدثًا لغويًا قابلاً للتواصل والفهم.

خصائص الوحدة

تتلخص خصائص الوحدة فيما يلي:

• الوحدة أعم وأعمق من الارتباط؛ بحيث يتطلب بناء الوحدة من المتلقي صرف الاهتمام من حيث جهة العلاقات الخفية التي تنظم النص وتولده.
• الوحدة تحتاج من المتلقي إلى الدربة والمهارة على رصد العلاقات الخفية بين الجمل النصية، ومن ثم في النص كاملاً.
• الوحدة تعتمد على عمليات مضمرة يستخدمها القارئ لفهم النص، وبيان انسجامه، وذلك من خلال ما يلي:
  • السياق الذي يحصر مجالات التأويلات الممكنة ويدعم التأويل المقصود، ويشمل أركان الرسالة كافة: المخاطِب، والمُخَاطَب، والنص، والزمان، والمكان.
  • التشابه، أي إبراز التجارب السابقة التي اختمرت في ذهن منشئ الخطاب، وتأثيرها على النص اللاحق، فإدراك المتلقي لهذه التجارب يساعده في فهم واستيعاب وتفسير هذا النص.