مقدمة
أسلوب النداء هو أحد الأساليب اللغوية الهامة في اللغة العربية، ويستخدم لجذب انتباه شخص ما أو مناداته. يتكون أسلوب النداء من أداة النداء والمنادى. فهم قواعد النداء يساعد على الكتابة والتعبير بشكل صحيح وسليم. هذه المقالة تعرض مجموعة من التدريبات المتنوعة التي تهدف إلى تعزيز فهم أسلوب النداء وإتقانه.
تمارين على تحديد أجزاء النداء
في هذا الجزء، سنقوم بتحديد أركان النداء (أداة النداء والمنادى) في جمل مختلفة.
السؤال الأول: استخرج أركان النداء من الجمل الآتية:
قال الله تعالى: {قالوا يا شُعَيبُ ما نَفقَهُ كَثيرًا مِمّا تَقولُ}:[١]
الحل: أداة النداء (يا)، والمنادى (شعيب).
أيا كاتبَ الشّعرِ، واظب عليه:
الحل: أداة النداء (أيا)، والمنادى (كاتب).
أيْ محمَّدُ، أطع والديك:
الحل: أداة النداء (أيْ)، والمنادى (محمّد).
يا مدينةَ السّلام، اشتقتُ لزيارتك:
الحل: أداة النداء (يا)، والمنادى (مدينة).
قال الله تعالى: {يوسُفُ أَعرِض عَن هذا}:[٢]
الحل: أداة النداء محذوفة، والمنادى (يوسف).
فلسطينُ الحبيبةُ لن ننساكِ:
الحل: أداة النداء محذوفة، والمنادى (فلسطين).
السؤال الثاني: حدد أدوات النداء وبيّن دلالتها في الجمل الآتية:
أيزنُ، هل أتممت حلّ فروضك؟:
الحل: أداة النداء الهمزة (أ)، وتفيد النداء للقريب.
هيا يوسفُ، اجتهد في دراستك:
الحل: أداة النداء (هيا)، وتفيد النداء للبعيد.
أيا سامع النداءِ أجبْهُ:
الحل: أداة النداء (أيا)، وتفيد النداء للبعيد.
يا مريدَ الخير، سارع إليه:
الحل: أداة النداء (يا)، وتفيد النداء للقريب وللبعيد.
أيْ أُخيَّ:
الحل: أداة النداء (أيْ)، وتفيد النداء للقريب.
تمارين على تصنيف المنادى وتحديد إعرابه
في هذا القسم، سنتعرف على أنواع المنادى المختلفة وحالاته الإعرابية.
السؤال: استخرج المنادى، حدد نوعه، وبيّن حكمه الإعرابي في الجمل الآتية:
يا مجيرًا الضعفاءَ، أجرك عند الله عظيم:
الحل: المنادى (مجيرًا)، نوعه (شبيه بالمضاف)، حكمه (معرب).
يا مجتهدةً، قومي بواجبك نحو وطنك:
الحل: المنادى (مجتهدةً)، نوعه (نكرة غير مقصودة)، حكمه (معرب).
يا زيدُ أقبل:
الحل: المنادى (زيد)، نوعه (اسم علم)، حكمه (مبنيّ).
يا عاملًا خيرًا لن تندم:
الحل: المنادى (عاملًا)، نوعه (شبيه بالمضاف)، حكمه (معرب).
قال رسول الله -عليه الصلاة والسلام-: “يا غلامُ ! سَمِّ اللهَ، وكُلْ بيمينِكَ، وكُلْ مِمَّا يَلِيكَ”:[٣]
الحل: المنادى (غلام)، نوعه (نكرة مقصودة)، حكمه (مبنيّ).
السؤال: عيّن المنادى، اضبط حركته، وبيّن نوعه وحكمه في الجمل الآتية:
يا سائر في الدنيا سير الأعمى، عد إلى رشدك:
الحل: المنادى (سائر)، ضبطه (تنوين الفتح)، نوعه (نكرة غير مقصودة)، حكمه (معرب).
يا محمد، احترم الكبير:
الحل: المنادى (محمد)، ضبطه (الضمّة)، نوعه (اسم علم)، حكمه (مبنيّ).
يا نقيّ القلب، هنيئًا لك:
الحل: المنادى (نقيّ)، ضبطه (الفتحة)، نوعه (مضاف)، حكمه (معرب).
يا ابنَ آدم، اعمل لآخرتك:
الحل: المنادى (ابن)، ضبطه (الفتحة)، نوعه (مضاف)، حكمه (معرب).
يا عبير، أطيعي أمّك:
الحل: المنادى (عبير)، ضبطه (الضمّة)، نوعه (اسم علم)، حكمه (مبنيّ).
السؤال: أكمل الفراغات التالية بما هو مطلوب بين الأقواس:
يا ( ) احفظ الله يحفظك (نكرة مقصودة): يا غلامُ
هَيَا ( ) إيّاك ورفاق السوء (اسم علم): هَيَا زيدُ
أ ( ) متى موعد الحصّة؟ (مضاف): أمعلّم الصفّ
أيا ( ) أوصل سلامي لأهل الديار (نكرة مقصودة): أيا مسافرُ
أي ( ) اذهب إلى المسجد (شبيه بالمضاف): أيْ مريدًا الخيرَ
يا ( ) أَدمِنِ القراءة (مضاف): يا طالبَ العلمِ
تمارين على إنشاء جمل باستخدام أسلوب النداء
هنا، سنقوم بإنشاء جمل تتضمن أسلوب النداء بأنواعه المختلفة.
السؤال: اكتب جملًا تتضمن أسلوب النداء مع الالتزام بالشروط التالية:
نكرة غير مقصودة: يا سائقًا، تمهل في القيادة.
اسم علم: يا فاطمةُ، ساعدي أمك.
المضاف: يا صاحبَ المعروف، جزاك الله خيرًا.
نكرة مقصودة: يا رجلُ، ساعدني في حمل الحقيبة.
شبيه بالمضاف: يا باحثًا عن الحقيقة، استمر في البحث.
السؤال: اكتب جملًا تتضمن أسلوب النداء مع الالتزام بالشروط التالية:
منادى منصوب بالياء لأنه مثنى: يا سائقَيْن، التزما بقواعد المرور.
منادى مبني على الضم لأنه اسم علم: يا عليُّ، أقبل إلى هنا.
منادى منصوب بالألف: يا أبا محمد، تفضل بالدخول.
منادى مبني على الألف: يا صديقان، تعاونا على الخير.
منادى منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم: يا مهندسين، أتقنوا عملكم.
منادى منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها التعذر: يا سلمى، أحسني التصرف.
منادى مبني على الضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل: يا قاضي، احكم بالعدل.
منادى منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة: يا صديقي، أنت الأقرب إلى قلبي.
منادى منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم: يا طالبات، اجتهدن في الدراسة.
السؤال: وظّف الكلمات الآتية في جمل نداء مفيدة، مع تغيير ما يلزم:
محمود: يا محمودُ، كن قدوة حسنة.
والدايَ: يا والدَيَّ، بارك الله فيكما.
إخواني: يا إخواني، تقاربوا وتآلفوا.
مديرو المدرسة: يا مديري المدرسة، اهتموا بالطلاب.
راكب القطار: يا راكبَ القطار، استمتع برحلتك.
معلمات اللغة العربية: يا معلمات اللغة العربية، أنتنّ قادة الفكر.
تمارين على كشف الأخطاء في أسلوب النداء
في هذا التدريب، سنقوم بتحديد الجمل الصحيحة والخاطئة وتصحيح الأخطاء الموجودة.
السؤال: ميّز جمل النداء الصحيحة من الخاطئة، وصحّح الخاطئة منها مع التعليل:
يا زيدٌ، ادرس جيّدًا:
الحل: جملة خاطئة، والصواب (يا زيدُ)؛ لأن زيد اسم علم، وهو مبني على الضم.
يا والدايَ، أنتما فخرٌ لي:
الحل: جملة خاطئة، والصواب (يا والدَيَّ)؛ لأن المنادى مثنى مضاف إلى ياء المتكلم فيكون منصوبًا بالياء.
يا سامعِيَّ، أصغيا لِمَا أقول:
الحل: جملة صحيحة.
يا الرجلُ، أقبل:
الحل: جملة خاطئة، والصواب (أيها الرجلُ)؛ لأن المنادى المعرف بـ (أل) ينادى بـ (أيّها).[٤]
يا طالبًا، نظّم وقتَك:
الحل: جملة صحيحة.
يا ربُّ العالمين، استجب لدعائي:
الحل: الجملة خاطئة، والصواب (يا ربَّ العالمين)؛ لأن المنادى مضاف فيكون منصوبًا.
السؤال: صوّب ضبط المنادى الخاطئ مع التعليل:
يا سليمانَ، عد إلى المنزل:
الحل: الصواب (يا سليمانُ)؛ لأنه اسم علم فيكون مبنيًا على الضمّ.[٥]
أيا مهندٌ، قل الحق:
الحل: الصواب (أيا مهندُ)؛ لأنه اسم علم فيكون مبنيًا على الضمّ.[٦]
أيْ غلامًا، احفظ نفسك:
الحل: الصواب (أيْ غلامُ)؛ لأنه نكرة مقصودة فيبنى على الضمّ.[٧]
هيا طالبُ العلم، استكثر من الكتب:
الحل: الصواب (هيا طالبَ العلمِ)؛ لأنه مضاف فيكون منصوبًا.[٨]
يا صانعِ الأبوابِ، أحسنْ عملك:
الحل: الصواب (يا صانعَ الأبوابِ)؛ لأنه مضاف فيكون منصوبًا.
تمارين على إعراب أدوات النداء والمنادى
في هذا الجزء، سنتدرب على إعراب أدوات النداء والمنادى في جمل متنوعة.
السؤال: استخرج أداة النداء والمنادى، وأعربهما إعرابًا كاملاً:
يا ربي، انصر المظلومين.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
ربّ: منادى منصوب بالفتحة المقدّرة منع من ظهورها التعذّر وهو مضاف.
ي: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
يا أهلَ عمانَ، حافظوا على مدينتكم.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
أهلَ: منادى منصوب بالفتحة وهو مضاف.
عمَّان: مضاف إليه مجرور بالفتحة؛ لأنه ممنوع من الصرف.
يا طالبًا علمًا، اجتهد في تحصيلك.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
طالبًا: منادى منصوب بالفتحة.
علمًا: مفعول به لاسم الفاعل (طالبًا).
أيْ صانعَ المعروفِ، جزاك الله خيرًا.
الحل: أي: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
صانع: منادى منصوب بالفتحة، وهو مضاف.
المعروف: مضاف إليه مجرور بالكسرة.
يا ربِّ، نعبدك وحدك لا شريك لك.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
ربّ: منادى منصوب بالفتحة المقدّرة منع من ظهورها اشتغال المحلّ بحركة الياء المحذوفة، وقد حذفت تخفيفًا لكثرة الاستعمال.[٩]
يا راغبان بالعمل، أقبلا.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
راغبان: منادى مبني على الألف؛ لأنه مثنى، فهو نكرة مقصودة.
يا أخويَّ، قوما للصّلاة.
الحل: يا: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
أخوي: منادى منصوب بالياء؛ لأنه مثنى، وهو مضاف.
ي: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر مضاف إليه.
