تمارين تطبيقية في تحليل الجمل إعرابياً

سلسلة من التمارين التطبيقية لتحسين مهارات إعراب الجمل ذات المحل الإعرابي والجمل التي لا محل لها من الإعراب. التدريب الأول، التدريب الثاني، تمارين متنوعة.

تمارين على الجمل ذات محل إعرابي

يهدف هذا القسم إلى تقديم مجموعة من التمارين المتنوعة التي تساعد على فهم وتطبيق قواعد إعراب الجمل التي لها محل من الإعراب بشكل صحيح. من خلال هذه التمارين، ستتعرف على كيفية تحديد الموقع الإعرابي للجمل المختلفة في سياقات متنوعة.

التدريب الأول

في الأمثلة التالية، حدد/ي الموقع الإعرابي للجمل التي تحتها خط:

الجملةالموقع الإعرابي
الأشجار أغصانها مورِقةفي محل رفع خبر المبتدأ
كان الرجلُ ثيابُه نظيفةٌفي محل نصب خبر كان
إنَّ التلميذَ يدرسُفي محل رفع خبر إنَّ
قال الطالبُ: أنا مُجِدٌّفي محل نصب مفعول به
ننتصر على العدوِّ ونحنُ يدٌ واحدةٌفي محل نصب حال
سمعتُ الطيورَ تغرِّدُفي محل نصب حال
سمعتُ طيوراً تغرِّدُفي محل نصب نعت
قضينا الصيفَ في قريةٍ هواؤها نقيٌّفي محل جر نعت (لقرية)
من جدَّ فالنجاح حليفهفي محل جزم جواب الشرط
هذا الطالبُ مجهوده كبير وآماله واسعةمعطوفة على جملة مجهوده كبير في محل رفع خبر للمبتدأ هذا

التدريب الثاني

أعرب/ي ما تحته خط في الجمل التالية:

الجملةالإعراب
زيدٌ يدرسُ الطبَّزيدٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
يدرسُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو. والجملة الفعليّة (يدرس) في محل رفع خبر المبتدأ
قال زيدٌ: إنّ علياً ناجحٌإنّ: حرف توكيد ونصب.
علياً: اسم إنّ منصوب بتنوين الفتح الظاهر على آخره.
ناجحٌ: خبر إنّ مرفوع بتنوين الضم الظاهر على آخره. وجملة مقول القول من إنّ ومعموليها في محل نصب مفعول به للفعل قال.
رأيتُ زيداً كتابُه في يدهكتابه: (كتاب) مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة، وهو مضاف، و(الهاء) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
في يدهِ: (في) حرف جر، و(يده): اسم مجرور وعلامة جره الكسرة، وهو مضاف، و(الهاء) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة. والجملة الاسمية في محل نصب حال
قابلتُ زيداً يومَ حضرَيومَ: ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة.
حضرَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو. والجملة الفعليّة من الفعل والفاعل في محل جر مضاف إليه

تمارين على الجمل التي لا محل لها من الإعراب

يختص هذا الجزء بتدريبات عملية تهدف إلى توضيح كيفية التعامل مع الجمل التي لا تمتلك موقعًا إعرابيًا محددًا في اللغة العربية. سيتم التركيز على أنواع هذه الجمل وأسباب عدم وجود محل إعرابي لها.

التدريب الأول

أكمل/ي الفراغ في الجمل الآتية وفق الشرط المطلوب:

الجملةالشرطالإجابة
هلَّا نفسَكَ ……….جملة تفسيريةهذبتَها
جاءَ ………. التَّكْرِيمجملة صلة الموصولالذي يَسْتَحِقُّ التَّكْرِيم
الْقَناعةُ ………. غِنًىجملة معترضة-وفَّقَكَ اللهُ-
وحياتِكَ ……….جملة جواب القسملأجتهِدَنَ
إِذَا تَمَّ عَقْلُ الْمَرءِ ……….جملة جواب الشرط غير الجازمتمّت أمورُهُ
اشْتَرَيْتُ كِتَاباً ……….تابعة لجملة لا محل لها من الإعرابوقرأتُهُ

التدريب الثاني

أعرب/ي ما تحته خط في الجمل التالية:

الجملةالإعراب
جاءَ الذي كتبَكتبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو. وجملة الصلة من الفعل والفاعل لا محل لها من الإعراب.
زيدٌ كريمٌ، أظنُّأظنُّ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا. والجملة من الفعل والفاعل جملة مستأنفة لا محل لها من الإعراب
زيدٌ –أنا موقنٌ– كريمأنا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
موقنٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. والجملة من المبتدأ والخبر جملة معترضة لا محل لها من الإعراب
والله ليُفلِحنَّ المُجدُّيُفلحنَّ: فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التوكيد المباشرة.
المجدُّ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. والجملة من الفعل والفاعل جملة القسم، لا محل لها من الإعراب
كتبتُ إليه أنْ أرسلْ إليَّ الكتابَأنْ: حرف تفسير مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
أرسلْ: فعل أمر مبني على السكون الظاهر، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت. والجملة من الفعل والفاعل جملة تفسيرية، لا محل لها من الإعراب
Total
0
Shares
المقال السابق

تمارين تطبيقية في تحليل الأفعال

المقال التالي

تمارين تطبيقية حول عمل المشتقات

مقالات مشابهة

أحدث الابتكارات الطبية التي تعيد تشكيل مستقبل الطب

اكتشف أحدث الابتكارات الطبية التي تعيد تشكيل مستقبل الرعاية الصحية، بما في ذلك تقنية النانو، العلاج المناعي للسرطان، الجراحة الروبوتية، وأجهزة الاستنشاق الذكية.
إقرأ المزيد