تمارين تطبيقية على اللام الشمسية والقمرية

التمرين الأول: استخلاص الكلمات المعرفة

اقرأ الفقرة التالية بعناية، ثم استخرج جميع الكلمات المعرفة بـ “ال”، وحدد ما إذا كانت اللام شمسية أو قمرية:

عندما تلبد الغيوم في السماء، وتهطل الأمطار الغزيرة، يشتدّ البرد القارس، ويسارع الناس بالدخول إلى المنازل الدافئة. أما الشخص الذي يضطر للبقاء في الطرقات والأزقة، فيُسرع بفتح المظلة ليحتمي من المطر المتساقط، على الرغم من أن المطر نفسه جميل ومنعش. البعض يفضل السير تحت المطر مباشرةً بدلاً من استخدام المظلة. في هذه الأثناء، يتضرع الناس إلى الله بالدعاء تحت المطر، معتبرينها ساعة استجابة. الأمهات في المنازل يشتهرن بتحضير حساء العدس اللذيذ، وفي ليالي الشتاء الباردة يقوم الأفراد بشوي البطاطا الحلوة والكستناء، فهي من الأطعمة الشتوية المفضلة. بعد ذلك، تخلد العائلات إلى النوم هربًا من قسوة البرد. وفي صباح اليوم التالي، عندما تشرق الشمس الساطعة، تغمر الفرحة قلوب الأطفال، ويعودون إلى اللعب في الساحات والأزقة.

التمرين الثاني: تحديد نوع اللام في الآيات القرآنية

استخرج الكلمات التي تحتوي على اللام الشمسية والقمرية من الآيات القرآنية التالية، وصنفها في جدول حسب نوع اللام:

قال تعالى: “اللَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ ۚ لَا تَأْخُذُهُ سِنَةٌ وَلَا نَوْمٌ ۚ لَّهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۗ مَن ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِندَهُ إِلَّا بِإِذْنِهِ ۚ يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ ۖ وَلَا يُحِيطُونَ بِشَيْءٍ مِّنْ عِلْمِهِ إِلَّا بِمَا شَاءَ ۚ وَسِعَ كُرْسِيُّهُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ ۖ وَلَا يَئُودُهُ حِفْظُهُمَا ۚ وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ” [سورة البقرة: 255].

قال تعالى: “وَالضُّحَىٰ * وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَىٰ * مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَىٰ * وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَّكَ مِنَ الْأُولَىٰ * وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَىٰ * أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَىٰ * وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَىٰ * وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَىٰ * فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ * وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ * وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ” [سورة الضحى: 1-11].

قال تعالى: “الْقَارِعَةُ * مَا الْقَارِعَةُ * وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْقَارِعَةُ * يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ * وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنفُوشِ * فَأَمَّا مَن ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ * فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَّاضِيَةٍ * وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ * فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ * وَمَا أَدْرَاكَ مَا هِيَهْ * نَارٌ حَامِيَةٌ” [سورة القارعة: 1-11].

التمرين الثالث: إضافة (ال) وتحديد نوع اللام

أضف أداة التعريف “ال” إلى الكلمات التالية، ثم حدد ما إذا كانت اللام شمسية أم قمرية:

• خريف: الخريف، اللام القمرية.
• بحر: البحر، اللام القمرية.
• ظبي: الظّبي، اللام الشمسية.
• قلب: القلب، اللام القمرية.
• ملك: الملك، اللام القمرية.
• صفّ: الصّف، اللام الشمسية.
• نعم: النّعم، اللام الشمسية.
• ربّ: الرّب، اللام الشمسية.
• هواء: الهواء، اللام القمرية.
• ينبوع: الينبوع، اللام القمرية.
• إكرام: الإكرام، اللام القمرية.

التمرين الرابع: اختيار الإجابة الصائبة

ظلّل الإجابة الصحيحة في الجمل الآتية:

ما السطر الذي احتوت كل كلماته على لام قمرية فيما يأتي:

• الحياة، الحيوان، الصيد، الخبز.
• القمر، الخبز، الحيوان، الحياة.
• الصيد، السماء، الحياة، الخبز.

ما السطر الذي احتوت كل كلماته على لام شمسية فيما يأتي:

• الطيور، الشجرة، القمر، الجندي.
• العنب، الطاولة، الطيور، القمر.
• الشجرة، الطاولة، الناس، الرجل.

التمرين الخامس: تصنيف الكلمات حسب نوع اللام

صنف الكلمات الآتية حسب نوع اللام (شمسية أو قمرية):

السلحفاة، الأرنب، الحيوانات، الشجرة، المغرور، الطيور، السباق، المجتهد، الزهرة، الفراشة، البحر، الرمال، اليمين.