تدريبات على الاسم المفرد وأنواعه وإعرابه

تدريبات متنوعة حول الاسم المفرد وأنواعه. تمارين لتحديد الاسم المفرد في الجملة، وملء الفراغات بكلمات مناسبة، وتحديد نوع الاسم المفرد حسب نهايته وجنسه ودلالته.

مدخل إلى الاسم المفرد

الاسم المفرد هو الأساس في اللغة العربية، فهو يشير إلى شيء واحد، سواء كان إنساناً، حيواناً، نباتاً، جماداً، مكاناً، زماناً، صفة، أو معنى مجرد. سنستعرض هنا مجموعة من التدريبات التي تساعد على فهم الاسم المفرد وأنواعه المختلفة.

تحديد الاسم المفرد في الجملة

يهدف هذا التمرين إلى تحديد الاسم المفرد في سياق الجملة وتمييز خصائصه.

المثالالاسم المفرد ونوعهالشرح
غرد العصفور بين الأغصان.العصفور (معرفة – مذكر – اسم صحيح)العصفور: معرفة لأنه معرف بأل/ مذكر لأنه دل على مذكر من الحيوان لفظًا ومعنى/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
جرت الطفلة مسرعة.الطفلة (معرفة – مؤنث – اسم صحيح)الطفلة: معرفة لأنها معرفة بأل / مؤنث لأن التاء المربوطة تدل على المؤنث/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
ذهبت سعاد وأم كلثوم إلى المستشفى.سعاد/ أم كلثوم (معرفة – مؤنث – اسم صحيح)
المستشفى (معرفة – مؤنث – اسم مقصور)
سعاد: معرفة لأنها اسم علم مفرد/ مؤنث لأنها تدل على مؤنث لفظًا ومعنى/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
أم كلثوم: معرفة لأنه اسم علم مركب/ مؤنث لأنها تدل على مؤنت لفظًاومعنى/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
المستشفى: معرفة لأنها معرفة بأل / مؤنث لأن الألف المقصورة من علامات المؤنث/ اسم مقصور لأنه منتهٍ بألف مفتوح ما قبلها.
أصاب مصطفى الهدف.مصطفى (معرفة – مذكر – اسم مقصور)
الهدف (معرفة – مذكر – اسم صحيح)
مصطفى: معرفة لأنه اسم علم مفرد/ مذكر لأنه يدل على مذكر لفظَا ومعنى/ اسم مقصور لأنه منتهٍ بألف مفتوح ما قبلها.
الهدف: معرفة لأنه معرف بأل/ مذكر لأنه يدل على مذكر مجازي/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
حكم القاضي ببراءة المتهمين.القاضي (معرفة – مذكر – اسم منقوص)القاضي: معرفة لأنه معرف بأل/ مذكر لأنه يدل على مذكر لفظًا ومعنى/ اسم منقوص لأنه منتهٍ بياء زائدة مكسور ما قبلها.
الفلاح يحصد المحاصيل.الفلاح (معرفة – مذكر – اسم صحيح)الفلاح: معرفة لأنه معرف بأل/ مذكر لأنه يدل على المذكر لفظًا ومعنى/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
أحضر عبد العزيز رداءً.عبد العزيز (معرفة – مذكر – اسم صحيح)
رداءّ(نكرة- مذكر- اسم ممدود)
عبد العزيز: معرفة لأنه علم مركب/ مذكر لأنه يدل على مذكر لفظَا ومعنى/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.
رداءً: نكرة لأنها لا تدل على رداء بعينه/ مذكر لأنه يدل على مذكر مجازي/ اسم ممدود لأنه منتهٍ بهمزة مسبوقة بألف مد زائدة.
جاء منادٍ ينادي الرجال إلى المجلس.مُنادٍ (نكرة – مذكر – اسم منقوص)مُناد: نكرة لأنه لا يدل على منادٍ بعينه/ مذكر لأنه يدل على مذكر لفظًا ومعنى/ اسم منقوص لأنه منتهي بياء زائدة مكسور ما قبلها لكنها حذفت للتنكير والجر.
فحصت طبيبةٌ الأطفال.طبيبة (نكرة – مؤنث – اسم صحيح)طبيبة: نكرة لأنها لا تدل على طبيبة بعينها/ مؤنث لوجود التاء المربوطة/ اسم صحيح لأن جميع حروفه الأصلية صحيحة.

تمرين ملء الفراغات بكلمات ملائمة

هنا، يتم إعطاء جمل ناقصة ويطلب من المتعلم إكمالها باسم مفرد مناسب.

الأمثلةالحلنوع المفرد
تعمل الطبيبة في —-المستشفى(معرفة – مؤنث – اسم مقصور)
أخرج —- النظافة القمامةعامل(معرفة – مذكر – اسم صحيح)
أنهى —- الاجتماعالمدير(معرفة – مذكر – اسم صحيح)
حضر —- إلى المحكمةالداعِي(معرفة – مذكر – اسم منقوص)
شرحت —- الدرسالمعلمة(معرفة – مؤنث – اسم صحيح)

تصنيف الاسم المفرد تبعاً لنهايته

يعتمد تصنيف الاسم المفرد على الحرف الأخير فيه، حيث يكون إما اسماً صحيحاً، مقصوراً، منقوصاً، أو ممدوداً. الاسم الصحيح تكون جميع حروفه الأصلية صحيحة. الاسم المقصور هو ما انتهى بألف لازمة. الاسم المنقوص هو ما انتهى بياء لازمة مكسور ما قبلها. والاسم الممدود هو ما انتهى بهمزة مسبوقة بألف مد زائدة.

المثالالاسم المفردنوعه
كسر التلاميذ العصا.العصااسم مقصور
نجح الفتى.الفتىاسم مقصور
عاد الراعي.الراعياسم منقوص
عشت في الصحراء.الصحراءاسم ممدود
أشرقت الشمس.الشمساسم صحيح

تصنيف الاسم المفرد حسب الجنس

يقسم الاسم المفرد من حيث الجنس إلى مذكر ومؤنث. المذكر يدل على مذكر لفظاً ومعنى، والمؤنث يدل على مؤنث لفظاً ومعنى. المؤنث له علامتان: التاء والألف (المقصورة والممدودة). قد يكون المذكر والمؤنث حقيقيًا أو مجازيًا.

المثالالاسم المفردمذكرمؤنث
(قَد نَرَى تَقلُّبَ وَجهِكَ فِي السَّمَاءِ)وجهك – السماءوجهكالسماء
الخيل والليل والبيداء تعرفنيالليل – البيداءالليلالبيداء
المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضاالمؤمن – البنيانالمؤمنالبنيان
ريمٌ على القاع بين البان والعلمريم- القاع- البان- العلمالقاع- البان- العلمريم
ذهب حمزة وسلوى إلى رحلة في الصحراء.حمزة – سلوى – رحلة – الصحراءحمزة (مؤنث لفظي)سلوى – رحلة – الصحراء

تصنيف الاسم المفرد حسب المعنى

من حيث الدلالة، ينقسم الاسم المفرد إلى معرفة ونكرة. المعرفة تدل على شيء معين، بينما النكرة تدل على شيء غير معين.

المثالالاسم المفردنكرةمعرفة
فاز التلميذ بجائزة.التلميذ – جائزةجائزةالتلميذ
عادت سارة من فرنسا.سارة – فرنساسارة – فرنسا
ارتطم الصبي بحافلة.الصبي – حافلةحافلةالصبي
ما ملأ ابن آدم وعاءً شرًا من بطنهابن آدم – وعاء – بطنهوعاءابن آدم – بطنه
(إنَّ الشيطانَ لَكُمَا عَدُوٌّ مُبِينٌ)الشيطان – عدو – مبينعدوٌ – مبينٌالشيطان

تحديد نوع الاسم المفرد المؤنث

علامات التأنيث هي التاء المربوطة، الألف المقصورة، والألف الممدودة.

المثالالاسم المفرد المؤنثنوعه
عادت سعاد من المدرسة.سعاد – المدرسةسعاد (معرفة لأنها اسم علم – اسم صحيح)
المدرسة (معرفة لأنها معرفة بأل – اسم صحيح)
ذهب أحمد وسارة إلى حديقة.سارة – الحديقةسارة (معرفة لأنها اسم علم – اسم صحيح)
حديقة (نكرة – اسم صحيح)
عاد المسافر من الرحلة.الرحلةالرحلة (معرفة لأنها معرفة بأل – اسم مقصور)
ستمطر السماء غدًا.السماءالسماء (معرفة لأنها معرفة بأل – اسم ممدود)

تحديد نوع الاسم المفرد المذكر

المثالالاسم المفرد المذكرنوعه
رأى الصبي الخنفساءالصبيالصبي (معرفة لأنه معرف بأل – اسم صحيح)
فاز أحمد بالجائزة.أحمدأحمد (معرفة لأنه اسم علم- اسم صحيح)
أصاب الرامي الهدف.الرامي – الهدفالرامي (معرفة لأنه معرف بأل – اسم منقوص)
الهدف (معرفة لأنه معرف بأل- اسم صحيح)
أكل الفتى وجبته.الفتىالفتى (معرفة لأنه معرف بأل – اسم مقصور)

تمييز نوع الاسم المفرد المعرفة

الاسم المعرفة هو كل اسم يدل على شيء معين.

المثالالاسم المفرد المعرفةنوعه
حكم القاضي ببراءة متهم.القاضيالقاضي (مذكر- اسم منقوص)
عادت الطبيبة إلى العيادة.الطبيبة – العيادةالطبيبة (مؤنث – اسم صحيح)
العيادة (مؤنث – اسم صحيح)
كسرت الفتاة العصا.الفتاة – العصاالفتاة (مؤنث – اسم صحيح)
العصا (مؤنث – اسم مقصور)
(إٍنَّ الإٍنسَانَ لَفي خُسرٍ)الإنسانالإنسان (مذكر – اسم صحيح)

تمييز نوع الاسم المفرد النكرة

الاسم النكرة هو كل اسم لا يخصص واحداً بعينه من بين أفراد جنسه.

المثالالاسم المفرد النكرةنوعه
لبس زاهر قميصًا.قميصًاقميصًا ( مذكر- اسم صحيح)
القرآن الكريم هادٍ إلى الطريق المستقيمهادٍهادٍ (مذكر – اسم منقوص)
سمعت صوت نَجوىنجوىنجوى (مؤنث – اسم مقصور)
ضاع الفتى في صحراء شاسعةصحراءصحراء (مؤنث – اسم ممدود)

تدريبات على إعراب الاسم المفرد

فيما يلي تدريبات متنوعة على إعراب الاسم المفرد.

إعراب الاسم المفرد

  • أكلَ الطائرُ الحبَّ.
    • الطائر: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة.
  • “فَإِذا نُفِخَ فِي الصُّورِ نَفْخَةٌ وَاحِدَةٌ”
    • نفخةٌ: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
  • ذهبوا إلى المدرسةِ.
    • المدرسة: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.
  • تكاسلت فأنتِ تستحقين العقاب.
    • العقاب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • لن أغادر الصف قبل المعلم.
    • الصفَّ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره.
    • المعلم: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره.
  • نجح الفتى في المدرسة.
    • الفتى: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف.
  • كسرت العصا متعمدًا.
    • العصا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف.
  • رأيت القاضي يحكم بالعدل.
    • القاضي: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.
  • ابتعد من الرجل القاسي.
    • الرجل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
    • القاسي: صفة مجرورة بالكسرة المقدرة.
  • أبصرت بيتًا من خشب في الحي.
    • بيتًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • سلَّمتُ على رجلٍ قويٍّ.
    • رجلٍ: اسم مجرور وعلمة جرٍّه الكسرة.
  • وجدت طفلًا يلعب في الحديقة.
    • طفلًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • دخل الغرفة الطلاب والمعلم.
    • الغرفة: مفعول به مقدم منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • لولا الاتحادُ لهلكت الشعوب.
    • الاتحادُ: مبتدأ مرفوع بالضمة وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والخبر محذوف وجوبًا تقديره موجود.
    • الشعوب: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
  • نعم المعين في المصائب أخوك.
    • المعين: فاعل نعم مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
    • أخوك: خبر لمبتدأ محذوف وجوبًا تقديره هو مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف ، والكف ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

تحديد الحركة الإعرابية المناسبة

الحركات الإعرابية هي الفتحة والضمة والكسرة والسكون. التنوين عبارة عن نون ساكنة لفظاً تلحق آخر الأسماء وتُرسم على هيئة ضمّتين، فتحتين، أو كسرتين.

المثالالعلامة الإعرابيةالسبب
اشتريت قنطارًا صوفًا.تنوين الفتحمفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
الأستاذُ أكثر منكم خبرة.الضمةمبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
يا رجلُ اصمت.الضمةمنادى مبني على الضم في محل نصب لأنه نكرة مقصودة.
يا نائمًا في الحديقة احذر ضربة الشمس.الكسرةاسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
يقرع الطفل البابَ وهو يضحك.الفتحةمفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
عاد الراعي من جولته.الضمة المقدرةفاعل مرفوع بالضمة المقدرة على آخره.
كسرت العصا.الفتحة المقدرةمفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره.
حُجزَ المريضُ في المستشفى.الكسرة المقدرةاسم مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة
نجح الفتى في اختبارات الفصل الثاني.الضمة المقدرةفاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.

المراجع

  • فؤاد نعمة، ملخص قواعد اللغة العربية (الطبعة 19)، صفحة 17.
  • دار الصفوة (2007)، المرشد في الإعراب، صفحة 75.
  • أحمد الحملاوي، شذا العرف في فن الصرف، صفحة 58. بتصرّف.
  • سورة البقرة، آية:144
  • رواه الطبراني، في المعجم الأوسط، عن أبو هريرة وأبو سعيد الخدري، الصفحة أو الرقم:35.
  • دأحمد مختار عمر ، اللمع البهية في قواعد اللغة العربية (الطبعة 2)، صفحة 107.
  • رواه محمد جار الله الصعيدي، في النوافح العطرة، عن المقداد بن معدي يكرب، الصفحة أو الرقم:323.
  • سورة الأعراف، آية:22
  • محمد يوسف خضر، الإعراب الميسر في قواعد اللغة العربية، صفحة 45.
  • “شرح المعرفة والنكرة “، الألوكة
  • سورة العصر، آية:2
  • “تعريف النكرة وعلاماتها في اللغة “، شبكة الألوكة
  • سورة الحاقة ، آية:13
  • “لحركات الإعرابية، الفتحة، الضمة، الكسرة والسكون”، سونديلز
Total
0
Shares
اترك تعليقاً
المقال السابق

تدريبات على اسم الجمع وإعرابه

المقال التالي

تدريبات الذراعين: البايسبس والترايسبس

مقالات مشابهة