مقدمة
منذ القدم، تنوع البشر على هذه الأرض، فمنهم من سعى جاهداً لاكتساب العلم والمعرفة، تاركاً بصمات واضحة في مسيرة الحياة، ومنهم من استسلم للجمود والجهل، دون أن يترك أثراً يذكر. لا شك أن مكانة المتعلم لا يمكن أن تتساوى مع مكانة الجاهل، وهذا ما أكده الخالق عز وجل في كتابه الكريم:(قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ)[الزمر: 9]. هذه الآية دليل قاطع على أن فضل المتعلم عظيم، ومنزلته رفيعة، ولا يمكن مقارنته بالجاهل.
أثر كل منهما على المجتمع
إن للمتعلم دوراً محورياً في بناء مجتمعه ووطنه، فهو يساهم بشكل فعال في تقدم شعبه وازدهاره. قد يكون المتعلم طبيباً يداوي المرضى ويخفف آلامهم، أو مهندساً يضع الخطط للبناء والتطوير، أو معلماً يربي الأجيال القادمة. كما يمكن أن يكون صحفياً لامعاً ينقل الأخبار، أو أديباً وشاعراً يثري الثقافة، أو محامياً يدافع عن الحق ويسعى لإنصاف المظلومين. أما الجاهل، فهو عدو نفسه، لا يقدم نفعاً ولا يستطيع أن يفيد الآخرين، وحتى إن حاول، قد تكون النتائج عكسية.
فهم الحياة والدين
يتمتع المتعلم بقدرة على فهم جوانب الحياة المختلفة، سواء الدينية أو الدنيوية، ويستطيع تطبيق المعرفة التي اكتسبها لتحقيق الأفضل. أما الجاهل، فيسلك طرقاً ملتوية للوصول إلى أهدافه، لأنه يفتقر إلى المعرفة الصحيحة ولا يميز بين الحق والباطل. لذلك، حثت الكتب السماوية، وعلى رأسها القرآن الكريم، على طلب العلم والسعي لاكتسابه، ووعدت طالب العلم بالأجر العظيم. أما الجهل، فلا فضل فيه ولا أجر.
الحكمة والمنطق
يتميز المتعلم بقدرته على وزن الأمور بحكمة وروية، ويسعى لتحقيق أهدافه بطرق مدروسة ومنظمة. على النقيض من ذلك، يتصرف الجاهل بعشوائية، معتمداً على الحظ والصدف، دون الاستناد إلى أي أسس علمية أو منطقية. لهذا السبب، غالباً ما يكون المتعلم شخصاً ناجحاً في حياته، بينما يفشل الجاهل حتى في تحقيق ذاته، ويفتقر إلى وجود هدف يسعى لتحقيقه.
التواصل والقيادة
يتقن المتعلم فن الكلام ويكون قائداً مؤثراً في المجتمع، حيث ينتقي كلماته بعناية فائقة. في المقابل، تكون كلمات الجاهل متلعثمة ومترددة، وأفكاره غير متزنة، مما يوقعه في الكثير من الأخطاء ويجعله يخلط الأمور ببعضها. كما أن الناس ينظرون إلى المتعلم بثقة واحترام أكبر، بينما لا يثق أحد برأي الجاهل.
