جدول المحتويات:
مقدمة حول التوكيد اللفظي والمعنوي
في اللغة العربية، يعتبر التوكيد أحد أساليب البلاغة والإعراب التي تهدف إلى تقوية المعنى وتثبيته في ذهن المتلقي. ينقسم التوكيد إلى نوعين رئيسيين: التوكيد اللفظي، والتوكيد المعنوي. يختلف كل نوع عن الآخر في الطريقة التي يتم بها التأكيد، وفي الأدوات المستخدمة لتحقيق هذا الغرض. سنتناول في هذا المقال الفرق بين هذين النوعين بشيء من التفصيل.
التركيز بالتكرار اللفظي
التوكيد اللفظي هو إعادة اللفظ نفسه، سواء كان اسماً، فعلاً، حرفاً، أو جملة كاملة. يهدف هذا النوع من التوكيد إلى ترسيخ المعنى الأصلي للكلمة أو الجملة في ذهن السامع.
يمكن أن يكون التوكيد اللفظي:
- ظاهراً: مثل تكرار الاسم أو الفعل أو الحرف. مثال: “الله الله في الفقراء”. و “حذارِ حذارِ من الظلم”. أو “لا لا تستهين بالصلاة”.
- ضميراً: مثل “أنا فعلتُ هذا بنفسي”.
الفائدة الرئيسية من التوكيد اللفظي هي تثبيت المعنى وتقويته في ذهن المستمع أو القارئ.
التأكيد بالمعنى
التوكيد المعنوي يعتمد على استخدام كلمات معينة لإضفاء التأكيد على الاسم المؤكد. من أبرز هذه الكلمات: نفس، عين، كلا، كلتا، كل، وجميع. يشترط في هذه الكلمات أن يسبقها الاسم المراد توكيده وأن تطابقه في الإعراب، بالإضافة إلى إضافة ضمير يعود على المؤكد.
مثال: حضر الرئيس نفسه. رأيتُ الوزير عينه. سلمت على المهندسين جميعهم.
استخدام كلمتي النفس والعين
تستخدم كلمتا “نفس” و “عين” للتوكيد، وهما مترادفتان في المعنى. يمكن استخدامهما لتوكيد المفرد والمثنى والجمع. مع المفرد، يكون اللفظ مفرداً، بينما يتم جمعهما مع المثنى والجمع. وتتفقان في التذكير والتأنيث.
أمثلة:
- رأيت الطالب نفسه.
- حضر الطلاب أنفسهم.
قد تُجرّ هاتان الكلمتان بحرف الجر “باء”، فتكون الباء زائدة.
توكيد المثنى: كلا وكلتا
تستخدم “كلا” و “كلتا” لتوكيد المثنى، حيث تستخدم “كلا” للمذكر و “كلتا” للمؤنث. يجب أن تضاف كلتا الكلمتين إلى ضمير، وتعربان إعراب المثنى، أي ترفعان بالألف وتنصبان وتجران بالياء.
أمثلة:
- حضر الطالبان كلاهما.
- أكرمت الطالبتين كلتيهما.
ضوابط وأحكام التوكيد
هناك عدة أحكام تتعلق بالتوكيد في اللغة العربية، منها:
- التوكيد يتبع المؤكد في الإعراب رفعاً ونصباً وجراً.
- يجوز توكيد النكرة إذا كانت محدودة. مثال: صمتُ شهراً كاملاً.
- الجملة المؤكدة قد تقترن بحرف عطف. مثال: قال تعالى: ﴿كلا سيعلمون * ثم كلّا سيعلمون﴾ [النبأ: 4].
- عند توكيد الضمير المرفوع المستتر أو المتصل بـ “النفس” أو “العين”، يجب توكيده أولاً بالضمير المنفصل. مثال: هو نفسه حضر.
- يجوز تكرار التوكيد لتقوية المعنى. مثال: قال تعالى: ﴿فسجد الملائكة كلّهم أجمعون﴾ [الحجر: 30].
مفهوم التوكيد وأهميته
يُعرف التوكيد بأنه أحد الأساليب النحوية التي تهدف إلى تثبيت المعنى وإزالة الشك أو اللبس لدى السامع. يساهم التوكيد في تقوية الحجة وتوضيح المراد، مما يجعله عنصراً هاماً في البلاغة العربية.
يمكن تقسيم التوكيد إلى نوعين رئيسيين:
- توكيد يهدف إلى إزالة الشك عن الحديث نفسه.
- توكيد يهدف إلى إزالة الشك عن المتحدث عنه.
المراجع
- الدكتور عاطف فضل محمد ،النحو الوظيفي، صفحة 333. بتصرّف.
- الدكتور عاطف فضل محمد ،النحو الوظيفي، صفحة 331. بتصرّف.
- الدكتور عبده الراجحي ،التطبيق النحوي، صفحة 376. بتصرّف.
- الدكتور عاطف فضل ،النحو الوظيفي، صفحة 332. بتصرّف.
- الدكتور عاطف فضل ،النحو الوظيفي، صفحة 333. بتصرّف.
- سورة النبأ، آية:4
- سورة الحجر، آية:30
- المتولي علي المتولي الأشرم،التوكيد في النحو العربي، صفحة 7. بتصرّف.
- المتولي على المتولي الأشرم،التوكيد في النحو العربي، صفحة 10. بتصرّف.
