الجمل المعترضة: أمثلة وشرح وتدريبات

تعريف الجمل المعترضة، مواضعها في الكلام، أمثلة من القرآن الكريم، تدريبات متنوعة مع الحلول، شرح مفصل ووافي

ما هي الجمل المعترضة؟

تُعرّف الجملة المعترضة بأنها جملة مستقلة لا محل لها من الإعراب، تُدرج بين كلمتين متلازمتين في الجملة، كمبتدأ وخبره، أو فعل ومفعوله، أو شرط وجوابه، إلخ. وظيفتها تتمثل في إيضاح المعنى أو توكيده أو إضافة معلومة جانبية. تُوضع الجملة المعترضة عادةً بين شرطتين في الكتابة العربية [1].

أين تقع الجمل المعترضة؟

تظهر الجمل المعترضة في مواقع متعددة ضمن الجملة العربية، من بينها: بين الفعل ومفعوله، كما في: “حصدتُ -والله- ما زرعت”. وبين المبتدأ وخبره، كما هو الحال مع أفعال “كان” وأخواتها. كما يمكن أن تقع بين الشرط وجوابه، أو بين الموصول ووصلته، أو بين المضاف والمضاف إليه. كذلك، قد تظهر بين القسم وجوابه، أو بين الجار والمجرور، أو بين حرف النفي ومنفيه، أو بين الصفة والموصوف، أو بين “سوف” والفعل المُتبوع بها [3].

الجمل المعترضة في كتاب الله

يحتوي القرآن الكريم على العديد من الأمثلة على الجمل المعترضة، منها:

  • قال تعالى: “فإن لم تفعلوا_ولن تفعلوا _فاتقوا النار التي وقودها الناس والحجارة” [3]
  • قال الله تعالى: “إن الملوك إذا دخلوا قرية أفسدوها وجعلوا أعزة أهلها أذلةوكذلك يفعلون” [4]
  • قال تعالى: “ويجعلون لله البنات_ سبحانه _ولهم ما يشتهون” [5]
  • قال الله تعالى: “والذين آمنوا وعملوا الصالحات وآمنوا بما نزّل على محمد_وهو الحق من ربهم _كفّر عنهم سيئاتهم وأصلح بالهم” [8]
  • قال تعالى: “سبحان الذي أسرى بعبده ليلاً من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى الذي باركنا حوله” [7]
  • قال الله تعالى: “قالوا تالله_لقد علمتم _ما جئنا كي تفسد في الأرض وما كنّا سارقين” [9]

لاحظ أن الجملة التي تلي الجملة المعترضة قد تكون أيضاً جملة لا محل لها من الإعراب [1].

تطبيق عملي: تحديد الجمل المعترضة

حدد الجمل المعترضة في الجمل التالية:

  1. أحمد -كما تعرف- طالبٌ مميز. (الجواب: كما تعرف)
  2. قال الله تعالى: “وإنه لقسم – لو تعلمون – عظيم” [7] (الجواب: لو تعلمون)
  3. قال الله تعالى: “قالوا تالله ما جئنا كي تفسد في الأرض وما كنّا سارقين” [9] (الجواب: تالله)
  4. إنّ محمداً- والله- كريم. (الجواب: والله)

تطبيق عملي: إدخال جمل معترضة

ضع جملة معترضة مناسبة في الفراغ في الجمل التالية:

  1. كان زيد ______ خلوقاً.
  2. كافأ المعلم زيداً ______ على صنيعه.
  3. عمر بن الخطاب ______ صحابي جليل.
  4. ويُستفاد من الشيح ______ بالتداوي من بعض الأمراض.
  5. كان سليم ______ عطوفاً على الفقراء.
  6. إن نجحتُ بتفوق ______ فسأدرس الطب.

(أمثلة على الإجابات المحتملة: بحمد الله، على ما أظن، رضي الله عنه وأرضاه، وهو عشبة برية، رحمه الله، إن شاء الله)

بناء جمل معترضة جديدة

بناء على ما تعلمته، كون جملتين من إنشائك تحتويان على جمل معترضة.

أمثلة: والطهارة – كما سلف الذكر – من شروط الصلاة. محمد – صلى الله عليه وسلم – خاتم الأنبياء والمرسلين.

المصادر

  • [1] عبده الراجحي ،التطبيق النحوي، صفحة 348_350. بتصرّف.
  • [2] حسام فهد العيسى ،مفهوم الاعتراض بين الدرس النحوي والبلاغي ، دراسة في شعر المتنبي _ رسالة ماجستير _، صفحة 82. بتصرّف.
  • [3] عبده الراجحي ،التطبيق النحوي، صفحة 348_351. بتصرّف.
Total
0
Shares
المقال السابق

أحكام النون الساكنة والتنوين في القرآن الكريم

المقال التالي

جمع الكلمات المنكسرة: أمثلة وتطبيقات

مقالات مشابهة