فهرس المحتويات
- مقدمة
- التمرين الأول: تحديد نوع الفعل
- التمرين الثاني: تغيير نوع الفعل
- التمرين الثالث: ملء الفراغات
- التمرين الرابع: تحديد أنواع التعدي
- التمرين الخامس: التدرب على الإعراب
مدخل إلى تمارين الفعل اللازم والمتعدي
تهدف هذه المجموعة من التمارين إلى تعزيز فهم الطالب وتطبيقه لقواعد اللغة العربية المتعلقة بالفعل اللازم والمتعدي. من خلال هذه التدريبات، سيتمكن المتعلم من التمييز بين هذين النوعين من الأفعال، وتحويل أحدهما إلى الآخر، وتحديد أنواع التعدي المختلفة، بالإضافة إلى التدرب على الإعراب الكامل للجمل.
التمرين الأول: تحديد نوع الفعل
فيما يلي مجموعة من الجمل، المطلوب هو تحديد ما إذا كان الفعل في كل جملة لازمًا أم متعديًا:
| الجملة | لازم / متعدّي |
|---|---|
| نام الطّفل على الأريكة. | نام: فعل لازم |
| أكلت رغيفًا كاملًا. | أكل: فعل متعدٍّ |
| نزل الرّاكب من الحافلة. | نزل: فعل لازم |
| صيّرت الكسول مجتهدًا. | صيّر: فعل متعدٍّ |
| اشترى أبوك سيارة جميلةً. | اشترى: فعل متعدٍّ |
| وجدت الكذب سلاحًا للأغبياء. | وجد: فعل متعدٍّ |
| دريت العدوّ مهزومًا. | درى: فعل متعدٍّ |
| جاء الرّجل مع صديقه. | جاء: فعل لازم |
| شرب المريض الدّواء. | شرب: فعل متعدٍّ |
| خرج الطّالب من المدرسة. | خرج: فعل لازم |
التمرين الثاني: تغيير نوع الفعل
في هذا التمرين، المطلوب هو تحويل الأفعال في الجمل التالية من لازمة إلى متعدية أو العكس، مع إجراء التغييرات المناسبة على الجملة:
| الجملة | التحويل من – إلى | التحويل |
|---|---|---|
| خرج أحمد من بيته. | لازم – متعدّي | أخرج علي أحمد من بيته. |
| حسُن خُلق ولدي. | لازم – متعدّي | حسّن خلق ولدي. |
| الأستاذ مشى. | لازم – متعدّي | الأستاذ مشّى طلّابه في المتحف. |
| أجريتُ الماء. | متعدّي – لازم | جرى الماء. |
| كرّمنا الفائز. | متعدّي – لازم | كُرم الفائز. |
| طهُر جرح المريض. | لازم – متعدّي | طهّر الطّبيبُ جرح المريض. |
| ظهر الحقّ. | لازم – متعدّي | أظهر القاضي الحقّ. |
| جالست الزّائر. | متعدّي – لازم | جلس الزّائر. |
| استسهل التّلاميذ الامتحانَ. | متعدّي – لازم | سَهُل الامتحان. |
| فرح المجتهد آخر العام. | لازم – متعدّي | أفرح المعلّمُ المجتهد آخر العام بهديّة. |
| أطال الله عمر الشّجرة. | متعدّي – لازم | طالعُمر الشّجرة. |
| انهزم الباطل. | لازم – متعدّي | هزم الحقُّ الباطل. |
التمرين الثالث: ملء الفراغات
أكمل الفراغ بالفعل اللازم أو المتعدي المناسب ليكتمل المعنى في الجمل التالية:
- (……) الطّالب الدّرس.
- (……) الرّيح السّحب.
- (……) الضّيوف على المقاعد.
- (……) الولد القطّة.
- (……) المطر بغزارة.
- (……) الطّفل الحليب.
- (……) التّاريخ أسماء العلماء.
- (……) ابن حيّان الكيمياء الحديثة.
- (……) أخي السّيارة.
- (……) المزارع الحقل.
الإجابات الصحيحة على الترتيب: (درس – حرّكت – جلس – أطعم – هطل – شرب – سيذكر – اخترع – قاد – زرع).
التمرين الرابع: تحديد أنواع التعدي
ميّز الأفعال المتعدية بأنواعها (متعدي إلى مفعول به واحد أو مفعولين أو ثلاثة مفاعيل) في الجمل الآتية:
| الجملة | نوع الفعل المتّعدّي |
|---|---|
| غفر الله الذّنب. | مفعول به واحد |
| رأيتُ العِلم نافعًا. | مفعولين |
| حسبت الطّقس معتدلًا. | مفعولين |
| يظنّ التّلاميذ النّجاحَ سهلًا. | مفعولين |
| شربتُ الدّواء. | مفعول به واحد |
| منح المدير المجتهد جائزةً. | مفعولين |
| شاهدت المباراة. | مفعول به واحد |
| كسا الرّبيع الأرض ثلجًا. | مفعولين |
| أعلمتُ أخي الأمانة خيرَ الأخلاق. | ثلاثة مفاعيل |
| جعلتُ خالدًا صديقك. | مفعولين |
| نبّأتُ الأستاذَ العِلمَ سبيلَ النّاجحين. | ثلاثة مفاعيل |
| زعم العدو أرضنا رخيصةً. | مفعولين |
التمرين الخامس: التدرب على الإعراب
أعرب الجمل الآتية إعرابًا تامًّا:
| الجملة | الإعراب |
|---|---|
| سار الولدُ. | سار: فعل ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره. الولدُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره. |
| كرّم المعلّم الطّلاب. | كرّم: فعل ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره. المعلّمُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره. الطلّاب: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره. |
| ردّ العلم الجاهل عالمًا. | ردّ: فعل ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره. العلم: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره. الجاهل: مفعول به أوّل منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره. عالمًا: مفعول به ثانٍ منصوب، وعلامة نصبه تنوين النّصب الظّاهر على آخره. |
| أعلمت الشّبابَ الاستقامةَ طريقَ النّجاة. | أعلمتُ: فعل ماضٍ مبنيّ على السّكون؛ لاتّصاله بالتّاء المتحرّكة، والتاء: ضمير متّصل مبنيّ في محلّ رفع فاعل. الشّبابَ: مفعول به أوّل منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره. الاستقامة: مفعول به ثانٍ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره. طريق: مفعول به ثالث منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره، وهو مضاف. النّجاة: مضاف إليه مجرور، وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره. |
