فهرس المحتويات
| الموضوع | الرابط |
|---|---|
| مقابلات البحث العلمي: تعريف ودور | الفقرة الأولى |
| طرق إجراء المقابلات البحثية | الفقرة الثانية |
| المعلومات الأساسية في المقابلات | الفقرة الثالثة |
| تصنيفات المقابلات البحثية | الفقرة الرابعة |
| المراجع | المراجع |
مقابلات البحث العلمي: تعريف ودور
تُعدّ المقابلة أداة أساسية في المنهج النوعي للبحث العلمي. يستخدمها الباحثون للحصول على معلومات غنية وعميقة حول الظواهر محل الدراسة. يتم ذلك من خلال طرح أسئلة مُدروسة على المشاركين، بعد الحصول على موافقتهم المُعلنة على المشاركة في البحث. [1]
تتميز المقابلة بتفاعلها الاجتماعي المباشر، على عكس العديد من أدوات البحث الأخرى. يُلاحظ الباحث خلالها حركات المبحوث وردود أفعاله، مما يتطلب مهارات خاصة من الباحث. كما تمنح المقابلة المشاركين مساحة أكبر للتعبير عن أفكارهم وآرائهم. [2] وتتيح للباحث ملاحظة إيماءات المشاركين وفهم مشاعرهم وعواطفهم تجاه موضوع البحث. [1]
تُمكّن المقابلات المبحوثين من التعبير عن وجهات نظرهم، و سرد تجاربهم وخبراتهم. كما تُعزز المقابلة المصداقية، وتُبني ثقة بين الباحثين والمشاركين، مما يشجع على الإجابة بصدق وشفافية. وهي طريقة مُفضّلة لجمع البيانات من الأطفال، أو الأفراد الذين لا يجيدون الكتابة. [1]
طرق إجراء المقابلات البحثية
تتنوع طرق إجراء المقابلات البحثية، ومن أبرزها: [3]
- المقابلة وجهاً لوجه.
- المقابلة عبر الهاتف.
- المقابلة عبر الإنترنت.
المعلومات الجوهرية في المقابلات
تُستخدم المقابلات لجمع معلومات مُفصّلة من المشاركين حول العديد من القضايا، مثل: [3]
- وجهات النظر.
- المعتقدات والاتجاهات.
- السلوكيات.
- السمات الشخصية.
تصنيفات المقابلات البحثية
تُصنّف المقابلات البحثية إلى ثلاثة أنواع رئيسية: [4]
- المقابلة غير المُنَظَّمة: يجري الباحث هذه المقابلة دون إعداد أسئلة مُسبقة. وهو ما يمنح المشاركين حرية كبيرة، لكنه يُصعّب على الباحث التحكم في سير الحوار وتوجيهه نحو موضوع محدد.
- المقابلة شبه المُنَظَّمة: يستخدم الباحث هنا إطاراً عاماً للأسئلة، مما يضمن نوعاً من التنظيم، مع الحفاظ على مرونة أكبر من المقابلات المُنَظَّمة. وهي تجمع بين الدقة والمرونة في جمع المعلومات.
- المقابلة المُنَظَّمة: أكثر أنواع المقابلات صرامة، حيث يُحدد الباحث أسئلة مُحددة يُلتزم بها خلال المقابلة. تهدف هذه المقابلات إلى الحصول على إجابات مُعيارية لأسئلة غالباً ما تكون مُغلقة.
المراجع
- حسن، ابتحنان. (17/2/2021). “المقابلة في البحث العلمي (مفهومها، أهميتها، أهدافها، أنواعها وكيفية إجرائها)”. سندك. اطّلع عليه بتاريخ 21/1/2022. بتصرّف.
- McLeod, Saul. (2014). “The Interview Research Method”. simply psychology. Retrieved 21/1/2022. Edited.
- “Research Methods Guide: Interview Research”. guides.lib.vt. 21/9/2017. Retrieved 21/1/2022. Edited.
- Fauvelle, Lorene. (26/10/2020). “Qualitative research: 3 types of interview”. intotheminds. Retrieved 21/1/2022. Edited.
