أهمية أفكار بياجيه في علم النفس النمائي

فهم إسهامات بياجيه في علم النفس المعرفي

دور بياجيه في فهم نمو الطفل المعرفي

اعتبر جان بياجيه الأطفال “علماء صغارًا”، يُجرون تجاربهم الخاصة ويُضيفون باستمرار إلى معرفتهم من خلال الملاحظة والتجريب. تُعدّ نظريته حجر الزاوية في فهم التطور المعرفي، وتُسلّط الضوء على ذكاء الطفل وطريقة توسيع معارفه. [1]

تُركّز نظرية بياجيه على مراحل نمو العقل الأربع المختلفة، ولا تقتصر على كيفية اكتساب المعرفة فقط، بل تتناول طبيعة الذكاء ذاته ومراحله التطورية. استند بياجيه في استنتاجاته إلى ملاحظاته على ابنته، مُبيّنًا أن مستوى الذكاء لا يُرتبط بالضرورة بالسن، وأن البيئة تلعب دورًا محوريًا في نموه وتطوره. [2, 3]

أثر أفكار بياجيه على تصميم المناهج الدراسية

أظهرت دراسة أفكار بياجيه الحاجة إلى مناهج تعليمية متطورة، تُراعي مستويات تفكير الأطفال وفئاتهم العمرية. فبناءً على المرحلة العمرية، يمكن تحديد طريقة استيعابهم وفهمهم، وتوقع قدراتهم. [4] ومن أمثلة هذه التطورات ما يُعرف بـ”التعليم الراسخ”، الذي يربط المعلومات بمواقف ومفاهيم معينة لترسيخها في أذهان التلاميذ. [5]

أهمية أفكار بياجيه في التعليم المبكر

لُمعت أهمية نظرية بياجيه في التعامل مع الأطفال في مراحلهم العمرية الأولى (من عامين إلى سبع سنوات). [3] فهذه المرحلة تُميّزها بداية اكتساب اللغة واستخدام الرموز والصور في اللعب. وبناءً على هذه الملاحظات، تم تطوير تطبيقات تربوية تُعزز النمو المعرفي في هذه المرحلة. [6]

فهم الاستيعاب والإقامة في نظرية بياجيه

يعتمد الطفل، حسب بياجيه، على عالمه الخاص ومفرداته في فهم المعلومات الجديدة. يُمكنه استيعاب مفاهيم جديدة وضمها إلى إطاره المعرفي القائم، وهذا ما يُعرف بـ”الاستيعاب”. أما “الإقامة”، فتُشير إلى تعديل المفاهيم الراسخة لدى الطفل لتتوافق مع المعلومات الجديدة. وهذا يُعزز قدرته على بناء فهمه للأمور بشكل تلقائي. وهنا يأتي دور الوالدين في تعزيز ثقة أطفالهم بأنفسهم، وإيجاد توازن بين الجديد والمألوف، وهذا جوهر التربية. [7]

المصادر:

1. [1] “The 4 Stages of Cognitive Development”, verywellmind, Retrieved 24/4/2022. Edited.
2. [2] “Piaget’s theory of education”, theeducationhub, Retrieved 3/2/2022. Edited.
3. [3] Kendra Cherry (31/3/2020), “The 4 Stages of Cognitive Development”, verywellmind, Retrieved 3/2/2022. Edited.
4. [4] “Changes in Child Psychology”, childpsych.umwblogs, Retrieved 3/2/2022. Edited.
5. [5] Serhat Kurt (6/2/2021), “YOU ARE HERE: HOME / TEACHING & LEARNING / ANCHORED INSTRUCTION MODEL”, educationaltechnology, Retrieved 3/2/2022. Edited.
6. [6] “Piaget’s Preoperational Stage of Cognitive Development”, courses.lumenlearning, Retrieved 3/2/2022. Edited.
7. [7] Charlotte Nickerson (3/12/2021), “Understanding Accommodation and Assimilation in Psychology”, simplypsychology, Retrieved 3/2/2022. Edited.