وسائل التعليم المتعددة
تتنوع أساليب التدريس، وتشمل التحليل، ورواية القصص، والتمثيل، واللعب، والمناقشة، والحوار. إن الجمع بين أكثر من أسلوب تعليمي يؤدي إلى نتائج تعليمية أفضل. يتميز الأسلوب الحواري في التدريس بالاعتماد على الخبرات والمعارف السابقة لدى الطلاب، حيث يقوم المعلم بتحفيزها من خلال الحوار. لهذه الطريقة أساليب وطرائق خاصة، ولها إيجابيات ولكنها أيضًا تحمل بعض السلبيات.
التدريس عبر المحادثة
تتضمن هذه الطريقة مجموعة من الخطوات والأساليب، بما في ذلك:
- التحضير المسبق: تحديد الدرس، وتنظيم محتواه، وتوضيح كيفية إجراء الحوار.
- التقديم: يهدف إلى إثارة اهتمام الطلاب بالدرس، ويمكن ذلك من خلال مراجعة الدرس السابق، أو طرح مشكلة ذات صلة، أو شرح عنوان الدرس.
- تنفيذ الحوار: يتم إجراء الحوار بين المعلم والطلاب، وبين الطلاب أنفسهم، بناءً على الأفكار الرئيسية للدرس المسجلة على السبورة.
- تكوين الخلاصة: يقدم المعلم ملخصًا للأفكار التي توصل إليها الطلاب خلال الحوار.
إيجابيات المحادثة التعليمية
تتميز طريقة المحادثة في التدريس بمزايا عديدة، منها:
- تحفيز الطلاب وتجديد النشاط.
- استثارة المعارف والخبرات السابقة للطلاب، وترسيخ الخبرات الجديدة.
- تعميق الفهم للمفاهيم المطروحة، وتثبيتها.
- إشراك الطالب في توجيه مسار الدرس.
- تشجيع الطلاب على الاستعداد المسبق للدرس.
- خلق روح تنافسية بين الطلاب.
- إضفاء التنوع على أسلوب التدريس.
سلبيات المحادثة التعليمية
على الرغم من إيجابياتها، إلا أن هذه الطريقة تحمل بعض السلبيات، مثل:
- الحاجة إلى وقت أطول، قد يستغرق الدرس بأكمله أو أكثر.
- تتطلب معلمًا متميزًا ومدربًا على هذه الطريقة.
- قد تعيق الفروق الفردية بين الطلاب سير الحوار.
- تتطلب عددًا قليلًا من الطلاب في الفصل.
- تتطلب مقررات ومناهج مصممة خصيصًا لتتناسب مع الأسلوب الحواري.
للاستفادة من إيجابيات هذا الأسلوب وتجنب سلبياته، يمكن تخصيص بعض الأفكار والأهداف الدراسية لتنفيذها بطريقة حوارية، في حين يتم تحقيق أهداف أخرى باستخدام أساليب أخرى مثل المناقشة. يجب التنويع بين الأساليب المختلفة، كما أن طبيعة الدرس تلعب دورًا هامًا في تحديد أسلوب التدريس المناسب.
