المؤثرات الذاتية في تنشئة الأبناء
تتنوع العوامل التي تؤثر في مسيرة تربية الأطفال وتختلف من طفل لآخر، وتتأثر هذه العوامل بالعديد من الجوانب الهامة مثل البيئة التي نشأ فيها الطفل، والمعتقدات الدينية، والقيم الثقافية السائدة. كما أن هيكل الأسرة ومدى الترابط والتآلف بين أفرادها يلعب دوراً محورياً في تحديد أسلوب التربية المتبع مع الطفل. إضافة إلى ذلك، تعتبر الظروف الطبيعية والصحية التي يهيئها الوالدان من أبرز العوامل التي تترك بصمة واضحة على تربية الأبناء.
التأثير الديني
يشكل الدين عنصراً بالغ الأهمية في صقل شخصية الأطفال وتوجيه سلوكهم، وذلك نظراً لاختلاف الديانات والمعتقدات التي تتبناها كل ديانة. فعلى سبيل المثال، يعتمد الإسلام في تربية الأبناء على القدوة الحسنة المستمدة من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. قال تعالى: ﴿لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا﴾. وكذلك قول النبي صلى الله عليه وسلم: “إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق”.
المؤثرات الخارجية في تنشئة الأبناء
تتعدد المؤثرات الخارجية التي تلعب دوراً هاماً في تشكيل شخصية الطفل وتكوين قيمه ومبادئه، ومن أبرز هذه المؤثرات:
الصروح التعليمية
تبدأ رحلة الطفل التعليمية برياض الأطفال، ثم المدارس، فالجامعات، وغيرها من المؤسسات التعليمية التي تساهم بشكل كبير في بناء شخصيته وتنمية مهاراته وقدراته. تتكون هذه المؤسسات من معلمين وإداريين ومساهمين يعملون جميعهم بتفانٍ وإخلاص لتكوين جيل المستقبل.