فهم صعوبات التعلم: أنواعها وأساليب العلاج

محتويات

الموضوع الرابط
ما هي صعوبات التعلم؟ الفقرة الأولى
تصنيفات صعوبات التعلم الفقرة الثانية
طرق علاج صعوبات التعلم الفقرة الثالثة
المراجع الفقرة الرابعة

فهم مفهوم صعوبات التعلم

تُعرّف صعوبات التعلم بأنها حالة تؤدي إلى تدنٍّ مستمر في الأداء الأكاديمي للطالب مقارنةً بزملائه، دون أن يكون ذلك راجعاً إلى إعاقة بصرية أو حركية أو سمعية، أو تخلف عقلي، أو اضطرابات نفسية، أو ظروف أسرية واجتماعية معقدة. [1] يتجلى هذا التدنّي في مهارة أو أكثر من مهارات التعلم الأساسية، بما في ذلك القراءة، الكتابة، الحساب، والعمليات الفكرية كالذاكرة، والتركيز، والتمييز، بالإضافة إلى مهارات اللغة، والفهم، والإدراك.

أنماط صعوبات التعلم المتعددة

تنقسم صعوبات التعلم إلى عدة أنواع رئيسية:[2]

صعوبات التعلم النمائية:

ترتبط هذه الصعوبات بالعمليات المعرفية والعقلية وبالوظائف الدماغية اللازمة للتحصيل الأكاديمي. قد يكون سببها اضطرابات وظيفية في الجهاز العصبي المركزي. كما تؤثر على المهارات الأساسية قبل الأكاديمية، مثل الذاكرة، والتفكير، واللغة، والانتباه، والإدراك، وهي جميعها ركائز أساسية للنجاح الدراسي والنشاط العقلي.

صعوبات التعلم الأكاديمية:

تشير هذه الصعوبات إلى ضعف الأداء الدراسي، وهي مرتبطة بشكل وثيق بصعوبات التعلم النمائية. ومن مظاهرها:

سبل مساعدة الطلاب ذوي صعوبات التعلم

تتطلب معالجة صعوبات التعلم نهجاً متكاملاً، ومن أهم الخطوات:[3]

المصادر

  1. Kemp, G., Smith, M., & Segal, J. (2018). Learning Disabilities and Disorders. helpguide.org. Retrieved 10-7-2018. (Edited)
  2. “Types of Learning Disabilities”. ldaamerica.org. Retrieved 10-7-2018. (Edited)
  3. “What are the treatments for learning disabilities?”. nichd.nih.gov. Retrieved 10-7-2018. (Edited)
Exit mobile version