جدول المحتويات
البيانات: عناصر أساسية
تُعرّف البيانات بأنها وحدات منفصلة من الحقائق والأرقام والرموز، مُنسّقة و مُخزّنة بطريقة منظّمة لتحقيق هدف محدد. تتخذ البيانات أشكالًا مختلفة، من أرقام ونصوص مخزّنة إلكترونياً أو ورقياً، إلى حقائق محفوظة في الذاكرة البشرية. [1] يمكن اعتبارها أيضًا مجموعة من الوصف والبيانات المستخدمة في اتخاذ القرارات. [2] يُمكن تعريفها أيضاً على أنها تمثيل رسمي للحقائق، المفاهيم، أو التعليمات، مُصممة للتواصل، التحليل، التخزين، المعالجة، والنشر. [3]
تصنيف البيانات
تنقسم البيانات إلى ثلاث فئات رئيسية: [2]
- البيانات المُنظّمة: بيانات جدولية مُمثلة بأعمدة وصفوف في قواعد بيانات علائقية، مرتبطة ببعضها البعض بعلاقات محددة.
- البيانات غير المُنظّمة: بيانات يصعب تنظيمها بطريقة محددة، غالباً ما تكون نصوصاً، لكنها قد تتضمن أرقاماً، تواريخ، وحقائق أخرى.
- البيانات شبه المُنظّمة: بيانات ليست مُنظمة بالكامل، لكنها تمتلك بعض البنية، فهي لا توجد في قواعد بيانات علائقية، لكنها تتمتع بخصائص تنظيمية تُسهّل تحليلها.
المعلومات: بيانات مُفيدة
المعلومات هي بيانات مُعالجَة ومنظمة لتكون ذات قيمة وفائدة. هي تلخيص للبيانات الخام، حيث تُعالج الحقائق والأرقام الأولية لتشكّل معلومات ذات مغزى. يحدث غالباً خلط بين المصطلحين (بيانات ومعلومات) ويُستخدمان أحياناً بالتبادل. [4] يمكن أيضاً اعتبار المعلومات حقيقة أو فكرة أو بيانات يتم نقلها أو وصفها عبر وسائل مختلفة، منها الاتصالات الكتابية، الشفوية، المرئية، والمسموعة. [4] تساهم المعلومات في حل مشاكل عدم اليقين، بتحديد ماهية الأشياء، مما يُساعد على فهم التعليمات، التفسيرات، الأمثلة، والنظريات، كما تُعزّز المهارات المهنية، مثل مهارات التواصل وغيرها. [5]
أنماط المعلومات
تتنوع المعلومات إلى عدة أنواع، منها: [6]
- المعلومات المفاهيمية: معلومات تعتمد على الأفكار، النظريات، الفرضيات، والمفاهيم، وتُكوّن أو تُشارك من خلال المقارنة والتفكير.
- المعلومات التجريبية: معلومات مُكتسبة من خلال الملاحظة أو التجريب، ذات أساس علمي قوي.
- المعلومات الإجرائية: توضح كيفية الحصول على بيانات مُعينة، ومعالجتها واختبارها، أيّ طريقة القيام بشيء ما.
- المعلومات الوصفية: تُوفّر وصفاً أو توجيهاً لتحقيق نتيجة مُحددة.
المعرفة: فهم وتطبيق
المعرفة هي حالة من الوعي بحقيقة شيء ما أو موقف مُعين، والإلمام به أو إدراك وجوده، غالباً ما ينتج عن التجربة أو الدراسة. [7] هي أيضاً مجموعة مُنظّمة من المعلومات المُشتقة من البيانات، ذات صلة بالأهداف. فالمعلومات ليست مجرد وصف لحقائق مُجمعة، بل يمكن تطبيقها لتحقيق أهدافنا، وهنا تتحول إلى معرفة. [8]
تصنيفات المعرفة
للمعرفة تصنيفات عديدة، من أهمها: [9]
- المعرفة الصريحة: معرفة يسهل توثيقها كتابياً ومشاركتها على نطاق واسع.
- المعرفة الضمنية: معلومات غير ملموسة، يصعب تفسيرها مباشرة، مثل الأشياء المُفهومة دون ذكرها، غالباً ما تكون معرفة شخصية أو ثقافية.
المصادر
[1] مصدر 1[2] مصدر 2
[3] مصدر 3
[4] مصدر 4
[5] مصدر 5
[6] مصدر 6
[7] مصدر 7
[8] مصدر 8
[9] مصدر 9